對于央企國企的領(lǐng)導(dǎo)干部（管理者）及職能部門人員，管理課題研究（思想政治研究）是繞不過去的“檻”。在大興調(diào)查研究之風的今天，課題調(diào)查與思考論證型報告起草已經(jīng)成為權(quán)衡履職素養(yǎng)的關(guān)鍵指標。那么，央企國企
基于工科背景和基建工程實踐親歷 經(jīng)過近十年的鉆研、開發(fā)和打磨 形成建筑版（房地產(chǎn)、路橋、園區(qū)建設(shè)等）公文寫作專版課程 采用結(jié)構(gòu)化思維、邏輯思維等進行布局 融合全新黨政體系、工程語境、經(jīng)管語言和職業(yè)化素
2022年11月，寒冬，疫情解封之前 克服核酸檢測、交通限制等重重障礙 老師從上海飛往海口，住進某豪華酒店 一場三百人大課隆重展開 以二十大報告藝術(shù)鑒賞為主案例 結(jié)合上海、北京、浙江、江蘇、海南等地政
2021年7月28-29日，秦皇島，某部門培訓中心 包括河鋼某企在內(nèi)的京津冀重工制造行業(yè)公開課 240人濟濟一堂，分組演練 老師統(tǒng)籌調(diào)動，在互動中快節(jié)奏完成課程
請耐心看完本視頻，選對最適宜企業(yè)文案需求、本土職場痛點、能用好用、學后可咨詢服務(wù)的公文寫作老師！ 視頻內(nèi)容包括： 1.王老師課程來源與實戰(zhàn)經(jīng)驗； 2.王老師課程授課方法與特色； 3.學員、客戶單位、培
1. 融合案例、視頻、口訣、競賽、互動為一體，快節(jié)奏產(chǎn)生百人次互動，超脫傳統(tǒng)公文寫作課的“文書”味兒，徹底擺脫傳統(tǒng)公文寫作課固有的枯燥乏味、學員聽著欲睡的困境。 2.融入十九大報告、《申論》評卷標準、
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