【課程內容】
1、幸福人生的標志
2、做為幸福教師的準確定位。
3、教師擁有幸福人生的具體發展方向。
4、成為幸福教師的專注點在哪里。
5、挖掘幸福教師的潛能。
【課程總結】
在當前社會教師的職業整體來講幸福指數偏低，且壓力很大，本課程可以給到教師切實可行的發展目標與方向，讓教師們能夠很清晰的感受到幸福，從而直接影響到教師的教學水平與學生之間的互動關系，讓教師教學更輕松生活更幸福，讓學生學習更快樂。
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