【課程背景】

調查顯示，96%的企業沒有對員工做職業輔導，在這些企業里，員工就象是棋盤上的棋子，永遠也不知道自己明天會擺到何處，也不知道“自己是誰”、有何興趣與特長、適合做什么、應該去做什么、未來要達到什么目的、現在在哪里、長遠目標是什么、近期的目標是什么？等等，因此，員工的不穩定、離職是必然的。指導員工結合組織需求做好職業生涯設計，才能從根本上解決知人善任，從根本上解決留人的問題。

   如何幫助這些員工從“茫”中脫離出來，正確的認識自己、規劃自己的職業發展道路，照亮目標、重燃熱情，為企業及個人帶來高績效表現，是本課所追求的目標，通過學習，對每位學員形成一份比較系統和完整的職業發展計劃大綱，此成果對其整個職業發展過程都有寶貴價值，使學員能夠通過掌控個人職業發展，提升個人價值和事業滿意度，為企業帶來高績效表現。

【實施方式】專題講授、情景演練、世界咖啡、現場體驗、經驗分享、案例分析等

【課程時長】2天

【課程大綱】

一、如何發現自己的優勢與重塑職場角色  

1、員工個人的角色與職責  

2、員工成為職業者的責任意識  

3、初涉職業者常犯的錯誤   

4、優秀職業者的能力模型  

二、如何重燃職業激情

1、激情的四要素

2、測評：職業取向測評

3、分析：五種職業取向的優勢及注意事項

情景演練：完成職業發展計劃，我的激情倉庫？

三、全面解析員工職業生涯規劃

1、我們為什么工作

2、馬斯洛的需求八層次

案例分析：非你莫屬的求職記？

3、不做規劃就要被規劃掉

4、職業生涯規劃與自我管理

案例分析：某央企王經理是否清楚自己的職業生涯規劃？

四、企業員工職業認知

1、職業發展周期

案例分析：舒伯的生涯發展理論？

2、職業生涯規劃分類

3、職業生涯環境分析

4、職業生涯成功標準

案例分析：小王眼中的職涯規劃？

五、企業員工職業生涯發展策略

1、職業生涯發展途徑

2、職業生涯角色轉換

3、職業生涯能力轉換

案例分析：麥肯錫給員工做的職業生涯規劃

案例分析：李開復的職業生涯規劃

六、企業員工職業生涯實施管理

1、職業生涯發展方案

2、職業生涯發展文件（PPDF）

工具應用：職業生涯規劃的三個步驟和三個文件？

七、企業如何獲得職業成功與實現自我超越

1、TOP最大融合的部分：職業價值

案例分析：工作任務中理想發展區域如何規劃？

2、如何實現自我超越

（1）什么是自我超越？

測評分析：貢獻高原效應？

行動學習：如何完成職業發展計劃？

經驗分享：上海電信某員工如何才成為優秀部門經理？