課程設計：萬卉彬

課題背景：

經濟的發展，讓我們有更多的信息來源關注到一些讓人心痛的現象。越來越多的兒童及青少年性侵事件浮出水面。如今，你只要打開網站或者報刊雜志，就會發現，兒童性侵犯是21世紀中國公開的秘密，越來越多的不安全因素伸向了這些沒有保護能力的孩子，社會、學校、家庭、孩子自身亟待發掘更多力量，從意識、法律層面，從社會支持及心理方面關注和切實保護這些弱勢群體的權益，減少傷害及幫助孩子修復傷害影響。

課程目的：

讓參與者了解性的基本理論，并形成關于性的系統知識。通過這樣的系統學習，能夠去幫助孩子父母掌握孩子性生理及心理發展規律，知道如何處理孩子成長中的性問題，避免早期性傷害；通過這樣的系統學習，能夠促進學員去傳遞給孩子父母關于性侵的知識，促進父母在平時的生活中，引導孩子掌握關于性侵的知識及如何防范，最貼切有效預防及減少傷害的發生；通過這樣的系統學習，幫助孩子父母知道在意外發生時，如何求助，如何從心理層面界入到孩子的世界，避免二次傷害，從心理上真正支持到孩子，修復孩子受創心靈，幫助孩子盡快回歸正常生活。授課方式：游戲  視頻  討論  角色扮演

課程設置：

本課程從性的理論出發，主要分為四個單元。

第一單元：原生家庭與孩子性心理及性行為的關系

 從小游戲引發學員學習興趣，觀看油畫，從油畫中反應的原生家庭中的狀態，引發思考，原生家庭對孩子性影響是什么？

第二單元：闡述0-18歲兒童及青少年性生理心理的發展特點及及基本性問題的處理原則及方式

本單元內容，孩子性生理及心理發展特點，各個不同階段父母采取的不同應對原則及方式分享

第三單元：青少年的自我保護問題

本單元內容，主要涉及孩子受性侵后可能造成的后果，樹立青少年的自我保護意識：了解如何識別性侵，如何保護自己，關鍵時候，一定要有生命第一的意識，英國兒童教育十大宣言分享。

第四單元：從家庭教育出發，談談父母如何引導及保護孩子遠離性侵。

主要內容：親子關系是保護孩子性正常發展的前提；如何幫助孩子樹立防范意識；同時幫助孩子理解在發生意外時，生命第一的原則；當發生意外后，父母如何陪伴孩子，幫助孩子恢復正常狀態。

第五單元：發生性傷害后對孩子的危機干預問題，主要從心理層面闡述如何干預。

第六單元：分享性教育視頻