在順德腦電訓練，注意力集中與否，主要是靠大腦各項區(qū)域接受、處理和反饋信息，對大腦進行訓練管理，自然是提升孩子注意力最根本、最科學的方法，也是順壹順德鐘清輝兒童成長中心注意力最為核心的訓練課程。

順壹中心腦電訓練能夠在孩子在執(zhí)行任務的過程中，及時分析注意力的運作情況，幫助孩子將注意力始終投入到目標任務上。一旦注意力被其他事物干擾而轉(zhuǎn)移，腦電訓練也能及時幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，重新選擇正確的目標物。

神經(jīng)反饋訓練

隨著兒童體格與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，注意的范圍、廣度都會得到明顯的發(fā)展，而學習任務的變化、學業(yè)的加重也對注意力水平提出了更高的要求。注意是認知的窗口，只有良好的注意水平，才能為記憶、計算、思維做準備。

對于ADD（注意缺陷障礙）和ADHD（注意缺陷多動障礙）兒童來說，他們的大腦相對同齡兒童有更多的慢波，而smr波過少使他們不能夠保持課上學習所需的生理喚醒水平，而通過動作來尋求必要的喚醒。腦訓練中的注意力模式，就是通過抵制波，強化smr波來提高ADHD兒童快波的比例，促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，從而可以從根本上解決注意缺陷和多動的問題。

左右腦之間互有分工又相互協(xié)作，左右腦分別有自己的優(yōu)勢功能，但只有左右腦平衡發(fā)展才能保證不偏科、能力全面發(fā)展。因此腦訓練是對左右腦平衡的訓練，通過腦波圖中可以看到學員全腦的情況，左右腦平衡模式下的訓練促進左右腦平衡、同步發(fā)展。

情緒的表達與控制在一定程度上也與神經(jīng)系統(tǒng)和的抑制能力的發(fā)展有關(guān)，腦訓練在調(diào)節(jié)大腦狀態(tài)的同時，自我控制力模式還可以對情緒控制能力進行鍛煉。

5-12歲是兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育初步定型、學習習慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，對于5到12歲兒童來說，腦訓練的主要作用是促進大腦正常、健康發(fā)育，提高注意力水平，養(yǎng)成良好行為習慣。對于12-18歲的青少年來說，腦訓練的主要作用有提高大腦活性，保證睡眠質(zhì)量，緩解學業(yè)壓力帶來的精神緊張。對于成人來說，腦訓練的主要作用有：改善睡眠和免疫力狀況；減輕精神壓力；保證情緒穩(wěn)定；緩解神經(jīng)性頭痛和焦慮障礙；保持大腦活性，延緩大腦衰老。

順德大良新基三18號勤達升國際 順壹順德鐘清輝兒童成長中心引進便攜式神經(jīng)反饋儀（Neuroharmony）和配套訓練軟件的基礎上加上情商、口才訓練等形成的課程體系。腦神經(jīng)反饋技術(shù)可以通過采集并記錄腦電波直觀地了解每個人大腦的狀態(tài)，從而制定科學有效、有針對性的訓練方案，通過科學、規(guī)律的訓練使大腦的狀態(tài)得到改善。神經(jīng)反饋技術(shù)不僅可以有效地改善兒童、青少年注意力狀況，還可以提高休息調(diào)整能力、記憶力、協(xié)調(diào)左右腦均衡發(fā)展等，在改善腦基礎提高學習成績的同時，配套的情商訓練及其它訓練會讓兒童、青少年更有自信心、愛心、責任感。【專家推薦】鐘清輝

順德兒童心理行為問題-順德心理咨詢中心-順德兒童發(fā)育行為中心

基本信息 國家二級心理咨詢師（證書編號：1817000008233920)。 2012屆中美夫妻治療連續(xù)培訓項目 婚姻家庭咨詢師。 從業(yè)累計咨詢小時數(shù)：2300小時，團體累計小時數(shù)80小時。長期穩(wěn)定接受一對一個體督導和團體督導。 專業(yè)經(jīng)驗 高校兼職心理咨詢師 勤達升教育集團 心理咨詢師

受訓經(jīng)歷

1、兒童青少年心理童理心項目研究，當代自體心理學臨床應用，腦聯(lián)網(wǎng)腦機接口應用，十六期八年。（師從加籍華人學者，美國加州大學林彥輝博士，督導：林彥輝）

2、均博醫(yī)院 臨床心理科門診，對心理測評與量表測評工作掌握熟練。

3、均博心理動力學精神析趨向連續(xù)兩年理論與實踐項目培訓：沈均博

4、美國ABNLP大學，實用心理學高級導師，三期二年。（師從張國維博士，中美ABNLP會員，注冊高級執(zhí)行師，督導：張國維）。

5、國際催眠治療學院，IAH實用心理學催眠導師，二期一年。（師從張國維博士，中美IHA會員，注冊高級催眠師，督導：張國維）

6、美國NLP學院，注冊心理學高級執(zhí)行師，一期一年。（師從Nick LeForce，中美注冊師，督導Nick LeForce）。

7、國際NLP學院 ，注冊國際高級執(zhí)行師，三期二年。（師從Suzi Smith，美國注冊高級執(zhí)行師，督導Suzi Smith）。

8、中英精神分析取向-兒童青少年心理咨詢連續(xù)培訓 （進行中）

9、兒童青少年情商氣質(zhì)高級導師 ，一期一年。（師從中科院王書荃教授，國字號注冊證書導師班，督導：王書荃）

10、香港SEN甄別檢測導師，二期二年。（師從Zach，香港茜提亞院注冊導師，督導：Zach）

順德大良新基三18號勤達升國際 順壹精英壹伍玖貳零柒叁捌捌叁玖鐘老師擁有國家二級心理咨詢師，美國注冊導師，兒童心理導師，家庭教育指導師，專注于兒童青少年語言發(fā)育遲緩/障礙、社會交流障礙、孤獨癥譜系障礙（自閉癥）、注意力缺陷多動障礙（多動癥）、學習障礙、情緒障礙、抽動障礙、品行障礙以及其他多種兒童異常行為等相關(guān)的兒童發(fā)育行為問題。順德大良新基三18號勤達升國際 順壹順德鐘清輝兒童成長中心開展項目包括個性化訓練項目、親子同訓課程、綜合訓練項目、親子語言課程、親子感綜游戲課、ADHD感綜訓練課程、ASD感綜實操課程、多維感綜能力訓練、心理感綜沙盤治療等項目。