我們的愿景：孩子們在遭遇失敗時不會被羞辱，孩子們有機會在一個安全的環(huán)境中從自己的錯誤中學習，感覺到自己被賦予了力量。

SEL目標——培養(yǎng)孩子的七項感知力

1. 我能行

2. 我的貢獻有價值，大家確實需要我

3. 我能夠以自己的力量做出選擇，對發(fā)生在我自己身上和我的群體中的事情產(chǎn)生積極影響

4. 我能自律和自我控制

5. 我能與他人相互尊重地共事

6. 我能理解我的行為會如何影響他人

7. 我能夠通過日常的練習，發(fā)展我的智慧和判斷能力

順德鐘清輝兒童成長中心2-3歲感覺統(tǒng)合課程

課程介紹：

2-3感覺統(tǒng)合訓練課程： 課程介紹：本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習，由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓練，通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎訓練，調(diào)整八大運動功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進而達到身體機能的提升。 課程特色：以幼兒感覺統(tǒng)合訓練為目標，提升幼兒語言、運動、情緒、思維等各項能力。

課程特色：以幼兒感覺統(tǒng)合訓練為目標，提升幼兒語言、運動、情緒、思維等各項能力。

兒童基礎能力訓練項目

順德鐘清輝兒童成長中心3-6周歲兒童核心能力訓練課程

3—6歲是兒童各項認知學習能力發(fā)展的重要時期，此時應采取“靜+動的上課模式，靜動結合，高效訓練，提升九大模塊能力：包括感統(tǒng)的三大塊（觸覺學習能力、前庭平衡覺學習能力、本體覺學習能力），以及認知學習能力六塊（注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺、語言能力）的發(fā)展與訓練。 此外，在感覺統(tǒng)合和認知學習能力訓練外，還結合生活自理，社會適應能力，情操道德修養(yǎng)等綜合能力培養(yǎng)。

在兒童社會情感SEL課程，我?guī)ьI孩子創(chuàng)建慣例，制定班級指導原則，共創(chuàng)完美學年；

我們帶領孩子了解自我感受與他人感受，接納不同的情緒，了解正確管理情緒的方法；

我們帶領孩子們學習如何表達對他人的關心，學會在困擾之下冷靜思考，并做出對自己和他人負責任的決定；我們帶領孩子們學習溝通技巧，學習相互尊重，尊重差異，建立合作，從錯誤中學習，關注解決問題……

健全青少年心理保障制度，加強心理健康教育，多方位開展心理輔導等，讓青少年能夠在關心關愛中健康快樂地成長。順德鐘清輝兒童成長中心可以幫助社交障礙、害羞焦慮、孤立霸凌等問題所苦惱，憂郁癥兒童深層情緒壓力，幫助其成才，展現(xiàn)其潛藏內(nèi)心深處的理想與發(fā)展愿望。順德大良新基三18號勤達升國際 順壹精英教育。壹伍玖貳零柒叁捌捌叁玖鐘老師。順德大良新基三18號順德鐘清輝兒童成長中心。