甘彬,甘彬講師,甘彬聯(lián)系方式,甘彬培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    甘彬:廣東菱電電梯《PPT商務(wù)簡報(bào)制作簡而不凡》課程成功舉辦
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    2017-09-15 3844

    廣東菱電電梯有限公司(廣東菱電)成立于一九九八年,為日本三菱集團(tuán)在中國內(nèi)地的全資企業(yè),專業(yè)生產(chǎn)三菱牌電梯。公司總部位于廣東省中山市,在北京、上海、南京(江蘇)、杭州(浙江)、大連、青島、哈爾濱、 廣州、深圳、成都、長沙(湖南)、廈門(福建)與及鄭州(河南)設(shè)有分公司,業(yè)務(wù)遍及中國內(nèi)地各省市及港澳地區(qū)。


    隨著菱電電梯公司業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展,借助到PPT與客戶的溝通也就越來越多了。一份優(yōu)質(zhì)的PPT,既能幫助有效的信息傳遞,也代表了公司的形象。為了提升員工的PPT整體水平,菱電公司安排在2017年9月15日舉辦一場(chǎng)PPT的培訓(xùn)。


    確定了培訓(xùn)課題,就要開始挑選老師了。多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都推薦了合作的老師資源和課程。在眾多的課程中,為何獨(dú)獨(dú)選擇了甘彬老師和她的課程了呢?關(guān)于這個(gè)問題,培訓(xùn)負(fù)責(zé)人劉小姐是這樣回答的:“其他老師的課程都是公開課,按照老師自己的課件來授課。唯有甘老師的課程大綱中寫到可以根據(jù)我們公司的情況,為我們?cè)O(shè)計(jì)課程。重新設(shè)計(jì)課程需要花很多的時(shí)間,可見甘老師的用心。”


    事實(shí)也證明了劉小姐的選擇是對(duì)的。在開始課程前兩周,甘老師就通過電話會(huì)議的方式,與劉小姐進(jìn)行了電話溝通,確定課程重點(diǎn)。并建議開設(shè)微信群,將參加培訓(xùn)的學(xué)員拉進(jìn)微信群,開課前甘老師可以與群里面的學(xué)員互動(dòng),收集培訓(xùn)需求。


    最終一份完全適合于菱電電梯的課程大綱設(shè)計(jì)而出了,在與培訓(xùn)負(fù)責(zé)人和群里面的學(xué)員確定了課程大綱之后,甘老師就開始著手準(zhǔn)備這門課程。


    為了準(zhǔn)備這個(gè)課程,三菱電機(jī)(中國)官方網(wǎng)站、香港三菱電梯香港有限公司、廣東菱電電梯有限公司、……,所有跟菱電電梯有關(guān)的企業(yè)網(wǎng)站,甘彬老師都看了一個(gè)遍。企業(yè)VI、品牌色、集團(tuán)成員架構(gòu),都研究的一清二楚。


    這是培訓(xùn)前課程的公司模板和公司介紹的PPT:


    在開始課程之前,甘彬老師仔細(xì)去分析了這份PPT中存在的問題,也在課程中以學(xué)員分組討論的方式讓大家討論這些問題。

    大家紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn):

    1、文字比較多,表現(xiàn)形式過于單一

    2、動(dòng)畫的順序不對(duì)
    3、圖片大小統(tǒng)一


    甘彬老師在總結(jié)了各個(gè)小組的觀點(diǎn)之后,又補(bǔ)充了幾個(gè)新的觀點(diǎn),而這些觀點(diǎn)也是大家都忽略掉了的。

    4、整一份PPT中的文字都是用文本框輸入的,導(dǎo)致無法通過母版統(tǒng)一修改所有頁面的格式。

    5、沒有設(shè)置主題字體和主題顏色,并且整份PPT的配色與菱電電梯的公司品牌色沒有關(guān)聯(lián)。
    6、這是一套從網(wǎng)上下載的韓國模板,韓國的標(biāo)題文字格式還嵌套在母版中。


    網(wǎng)上下載的模板是無法真正適合企業(yè)的需求的,所以課程的第一部分,甘彬老師就帶領(lǐng)著大家一起學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建一套PPT模板。課程結(jié)束,各位學(xué)員不僅僅學(xué)會(huì)了模板設(shè)計(jì)的方法和思路,而且立刻就有了一套馬上可以使用的模板了。


    所有設(shè)計(jì)元素都是甘彬老師花了大量時(shí)間在網(wǎng)上搜集到菱電公司的圖片,而設(shè)計(jì)風(fēng)格則融合了三菱電機(jī)和菱電電梯的公司網(wǎng)站的設(shè)計(jì)。整套模板采用了雙色的設(shè)計(jì),集合了菱電LOGO的紅藍(lán)兩色。在內(nèi)頁的設(shè)計(jì)中,也根據(jù)客戶的PPT的內(nèi)容設(shè)計(jì)了相應(yīng)的課題。將梳理內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)和圖像化設(shè)計(jì)與客戶的案例相結(jié)合。


    這是修改前的客戶公司介紹PPT:


    在課程中與學(xué)員相互交流討論,逐層分解,梳理出內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)。


    最終形成了設(shè)計(jì)后的效果:


    課程在大家一片對(duì)功能和效果的贊嘆聲中畫上了圓滿的句號(hào),期待下一次的合作。

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