培訓提綱
第一篇臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)—公文寫作的基本知識與素養(yǎng)
一、從基本問題談起（十大問題）
二、公文的特點
三、公文寫作的基本要求
……
第二篇前車之鑒后車之師—常見病例及評改
一、標題
二、主送機關(guān)
三、正文
四、公文寫作用詞十大禁忌
五、其他問題
第三篇水滴石穿，繩鋸木斷—公文寫作實戰(zhàn)（可根據(jù)需求調(diào)整）
1、總結(jié)
2、報告
3、請示
4、新聞稿
5、會議紀要
6、函
……
第四篇他山之石可以攻玉—跟學公文寫作
一、公文寫作的藝術(shù)特色
二、公文寫作藝術(shù)賞析
……
第五篇不自是者博聞，不自滿者受益—寫好公文的建議
關(guān)于本課程的創(chuàng)新性：俗話說“一人強，不是強，再強也是一只羊。團隊強，才是強，團結(jié)起來就是狼”。領(lǐng)導人員的寫作能力再強也不能代表團隊整體寫作能力，且作為領(lǐng)導人員也不可能事事親為。所以，本培訓課程將在第五篇章創(chuàng)造性的提出“管理人員對團隊寫作思維能力的培養(yǎng)”，旨在強化管理人員對團隊成員整體寫作的能力的培養(yǎng)。該研究方向與課題，在國內(nèi)屬首創(chuàng)，歡迎探討！
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