馬老師專注于企業(yè)組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與變革落地的研究與實(shí)踐，具備多年組織發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力提升、組織經(jīng)驗(yàn)萃取、行動(dòng)學(xué)習(xí)及引導(dǎo)技術(shù)落地應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。提出“引導(dǎo)技術(shù)場景化應(yīng)用”理念，將引導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)的組織能力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、戰(zhàn)略落地、組織經(jīng)驗(yàn)萃取及文化體系構(gòu)建等組織發(fā)展的各個(gè)具體場景。通過群策群力手段輔導(dǎo)企業(yè)學(xué)員現(xiàn)場輸出策略與管理成果，在授課同時(shí)，幫助企業(yè)在解決真實(shí)問題過程中，推動(dòng)組織發(fā)展與變革落地。
馬老師已擔(dān)任專職培訓(xùn)師、引導(dǎo)師和催化師7年有余，曾獲得包括IAF、ICA、ISODC、國際行動(dòng)學(xué)習(xí)催化中心在內(nèi)的多個(gè)國際性專業(yè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)認(rèn)證，并為百余家優(yōu)秀企業(yè)提供300余場次的課程與項(xiàng)目服務(wù)，其中定制化主題工作坊設(shè)計(jì)與執(zhí)行超過60場次，整體授課達(dá)到7000余人次，而且多家集團(tuán)化企業(yè)的不同區(qū)域公司曾多次重復(fù)采購馬老師的課程。期間還為客戶定制化設(shè)計(jì)的混合式關(guān)鍵人才培養(yǎng)項(xiàng)目超過30余個(gè)，親自操刀設(shè)計(jì)與