沈昊友,沈昊友講師,沈昊友聯系方式,沈昊友培訓師-【中華講師網】
    行動學習/促動技術專家
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    沈昊友:行動學習/促動(引導)技術課程大綱
    2016-03-23 2645
    對象
    企業管理者 
    目的
    教會學習行動學習、促動(引導)技術
    內容

    如果你掌握了促動技術,成為促動師,你將驚奇地發現: 

    ?   如何讓十幾人、幾十人在會議中達成共識,并自動自發的行動,對你來說將不再是難事,因為你有“促動技術”這個“秘密武器”;你的會議將不會被喋喋不休的人主宰,也不會陷入眾人對某個問題的長時間“辯論”,會議將因為促動技術的導入變得“會而必議,議而必行,行而必果”;

    ?   跨部門間的溝通不再那么痛苦糾結,因為促動技術會讓部門間的合作越來越順暢,共識越來越多,一切盡在掌握中;

    ?   掌握促動技術,讓你的想法和他人的想法更容易被理解,讓你與上司、下屬、同事、客戶關系以及家庭關系更融洽;

    ?   你將會發現,知行合一并不難,學習后的實踐不是一件困難的事情,我們相信你一定會使用促動技術去提升個人領導力,從而影響團隊,幫助團隊提升。







    什么是促動師?促動技術?行動學習?

    行動學習已被GE、IBM、西門子等眾多500強企業的實踐證明是培養領導者第一法寶;行動學習在幫助越來越多的領導者發現自身心智模式及能力局限,跳出思維慣性,突破個人瓶頸;越來越多的企業管理者將會運用行動學習推動團隊領導力提升。

    促動技術在外企是入職兩年的員工必須掌握的基礎職業技能,是企業內部管理者,培訓者和咨詢顧問必須精通的協調技能。因此,行動學習在外企領導力發展中的成功,正是有賴于參與者都掌握了進行有效小組討論的促動技術。







    培訓特色

    ·          

    富有實戰經驗的人社部中國職協高級認證促動技術授課老師講授和帶領;

    ·          

    分組研討、實戰演練,結合真實案例分享

    ·          

    擁有專業促動技術教程,配合正式出版的促動技術書籍參考。

    學習收益

    1、  了解行動學習、促動技術的概念

    2、  體驗并實操多種最為實用的促動技術

    3、  通過促動師能力評估前后測,有目的提升促動能力



    學 習 大 綱

    一、初 級基礎階段  

    Day1: 促動技術、促動師+對話力

    1、促動技術與促動師如何促進群體對話

    2、對話力的意義:跨界對話與創新

    3、有效對話的技術——世界咖啡

    (1)世界咖啡的緣起

    (2)世界咖啡的定義

    (3)世界咖啡背后的原理——深度會談

    4、世界咖啡的七大原則

    設定情境/營造友好空間/設置問題/主持匯談/鼓勵參與/聯結不同觀點/大范圍分享集體智慧

    5、世界咖啡的應用范圍及案例

    6、現場品味“世界咖啡”

    7、設計“世界咖啡”及注意事項

    8、答疑與反思



    Day2:共識力

    1、什么是共識力

    2、共識力的意義:從命令到共識

    3、達成共識的技術:團隊共創

    4、團隊共創法5步驟及操作要點

    聚焦主題/頭腦風暴/想法排列/提取中心詞/圖示化賦予含義

    5、團隊共創法演練

    6、團隊共創法的案例

    7、團隊共創法的應用時機及范圍


    二、中級進階      

    Day 1:創新力

    1、什么是創新力

    2、創新力的價值與意義

    3、激發創新的技術:開放空間

    4、開放空間的基本原理

    5、開放空間的四大原則及雙腳法則

    6、開放空間中的角色:蜜蜂、蝴蝶、長頸鹿

    7、開放空間現場的要素

    8、開放空間的四大步驟

    9、開放空間的應用時機及范圍


    Day 2:共行力

    1、什么是共行力

    2、共行力的價值和意義

    3、促進自動自發行動的技術——群策群力

    4、運用過群策群力的組織及成效

    5、群策群力的十大步驟

    6、群策群力演練

    7、群策群力的應用時機及范圍

    8、群策群力的注意事項

    Day 3:反思力&工作坊設計

    一、反思力

    1、什么是反思力

    2、反思力的價值與意義

    3、團隊反思的技術——魚缸會議

    4、魚缸會議實施的全過程設計與管理

    5、魚缸會議中的“魚”與“水”

    (1)“魚”的聆聽

    (2)“水”的反饋

    (3)運用SHARE模型給予團隊成員真誠反饋

    6、魚缸會議演練

    7、魚缸會議的應用時機及范圍

    8、魚缸會議的注意事項

    二、工作坊設計

    1、從傳統培訓到促動工作坊

    2、促動工作坊的理念

    3、促動工作坊設計流程及要點

    4、設計一個主題工作坊

    5、促動工作坊的應用范圍

    6、促動工作坊設計及實施中的注意事項

    三、答疑及反思

    結束


    三、高級進階      

    一、愿景力(1.5天)

    1、什么是愿景力

    2、愿景力的價值和意義

    3、構建共同愿景的技術——未來探索

    4、未來探索的理念及原則

    5、未來探索五步法

    (1)聚焦過去

    (2)聚焦現在

    (3)聚焦未來

    (4)達成共識

    (5)聚焦行動

    6、未來探索體驗

    7、未來探索中的工具機應用要點

    8、應用時機、范圍和注意事項

    二、幸福力(1天)

    1、什么是幸福力

    2、幸福力的價值和意義

    3、欣賞式探詢的歷史及發展

    4、欣賞式探詢的理念及原則

    5、欣賞式探詢的4D模型及關鍵點

    6、欣賞式探詢案例

    7、欣賞式探詢體驗

    8、欣賞式探詢的應用時機及范圍

    三、促動型會議設計(1.5天)

    1、什么是促動會議

    2、促動會議的價值及適用范圍

    3、促動會議設計的理念

    4、促動會議設計的五要素模型

    5、促動會議設計演練

    6、促動會議設計及實施的注意事項

    四、答疑與反思





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