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十年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人才的選用預(yù)留有獨(dú)到見解，主要擅長(zhǎng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展，授課題材新穎，內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實(shí)際，符合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況，具有較強(qiáng)

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【職業(yè)歷練】——課堂引導(dǎo)賦能實(shí)戰(zhàn)家? 引導(dǎo)式培訓(xùn)認(rèn)證講師? CPAT高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師? 企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)顧問? 在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)顧問? 從事培訓(xùn)教研管理工作9年? 專

言與溝通學(xué)等多門學(xué)科的有機(jī)融合，為李丹老師在企業(yè)管理、企業(yè)效能提升、人際高效表達(dá)與溝通、員工綜合素養(yǎng)能力提升、個(gè)人修養(yǎng)魅力塑造、禮儀學(xué)等課程領(lǐng)域中打下了夯實(shí)

1、項(xiàng)目制的培訓(xùn)專家，歷任企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)；2、課程使用工作實(shí)際問題、矛盾沖突作為案例，現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，分組研討，講師總結(jié)。體驗(yàn)性：引進(jìn)