先看看近兩年高考全國卷作文題目進行分析對比。

2014年高考語文試題新課標Ⅰ卷

六、寫作(60分)

18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

   “山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關的思考還在繼續。

   要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2015年高考語文試題新課標Ⅰ卷

六、寫作(60分)

18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

   因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發在官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。

      要求綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。

      仔細看看， 這連續兩年高考作文題目，究其實質內容，還是規則意識的折射和考察！不論是比賽規則，還是交通規則，還是高考規則，都具有規則共性，都強調規則意識！

汪老師講高考報告相關內容（已經連續幾年公開講過）：

嚴守規則 死去活來

      請務必切記：高考是帶著鐐銬跳舞，是規則游戲，因此，“多出妙手不如減少失誤”。做到“死去活來”：答題態度要“死”（認真謹慎、穩重、一絲不茍），答題格式規范要“死”（合乎規范和標準）；思維視角要“活”，知識應用要“活”，善于按照題目要求多視角分析題意和答題要求。

   四平八穩 穩操勝券

? 學習要踏實（不能心存僥幸），考試有技巧，答題要規范。高考答題，一定要穩，遵守答題規則，四平八穩，穩扎穩打，方能穩操勝券。從內容到格式，從語言到書寫，都要規范、清潔、工整，布局要美觀。

? “多出妙手不如減少失誤”。汪老師聯系電話18681801965

? 切記：寧可中規中矩墨守成規（答卷規則），也不要標新立異，考場創新是大忌

? 弄巧成拙，絕不可取；切記：不能冒險！

     汪老師每年高考報告講課例題都能夠命中當年高考試題；2013、2014、2015年報告會所講汪老師名言與報告內容又多次高度吻合當年高考作文試題。2013年高考作文主題是“勇氣與經驗”，我當時直接講汪老師名言“跨過自己的心坎就能夠跨入大學的門檻”，并且吼出了“兩軍相逢勇者勝”，就是當年的高考作文題，并且獨到講解了備戰作文的技法！

       所講考試技巧，結合經典題目，簡單獨特實用，提分效果非常好。

       汪老師講高考中考，不僅涉及具體考題接地氣，非常精準；而且特別傳授通殺各類題目的獨家秘法（除現場公開講外，其余不透露不公開），一招制敵，絕不是七劍下天山、降龍十八掌之類的花拳秀腿花架子，好聽不中用。某些人一張口就說多少多少招術，多少多少技巧“妙法”，似乎博學，似乎能耐大，其實聰明人都知道，那不過是自欺欺人的把戲。明明一招就可以干凈利落解決問題，為什么還要秀一圈呢？為什么還要費時費事費力去了解學習、消化、吸收、使用呢？為什么還要繞一個大圈子呢（繞圈子實質是不能把握核心，不得要領）？因為只好看，實質不中用！

       事實反復證明，汪老師講高考中考，效果好是硬道理！看看許多學校連續多年合作，就知道效果究竟多么好！