【課程背景】
? ? ? ?在一個完全陌生的環(huán)境下，身無分文，沒有手機，伴隨著只有持續(xù)不斷的中雨。沒錯，你只是一個孩子，一個剛剛上初三年級的孩子，此時的你是否有：?“絕望！！！”、“恐懼！！！”、?“饑餓！！！”?……
? ? ? ?邱老師通過近一個月的實際考察與體驗，開發(fā)出針對目前不愿意學習這一狀態(tài)的體驗課程——《上海行-生存之旅》
? ? ? 《上海行-生存之旅》旨在喚醒孩子的內(nèi)在覺醒和積極思考的行動力。
【課程收益】
1、培養(yǎng)孩子獨立能力。
2、培養(yǎng)孩子溝通能力。
3、培養(yǎng)孩子長遠目光。
4、孩子學會自我保護。
5、孩子學習目標管理。
6、孩子體驗自我決策。
7、孩子初步感受無助。
8、提升孩子危機意識。
9、讓孩子初步懂理財。
【教學方式】真實體驗、能力測試、一對一個性化輔導
【培訓對象】學生（建議初三及初三以上年級的學生）
【培訓導師】邱稱明
【培訓時間】兩天兩夜
【內(nèi)容綱要】
一、學會溝通
1、你能夠提供什么能力來幫忙需要幫忙的人。
2、如何同陌生人進行正常溝通。
3、如何購買車票。
二、了解文化
1、解讀上海市歷史。（包括上海的歷史發(fā)展過程，人文特色，建筑風格等）
三、掌握地理
工具：地圖、鉛筆、指南針。
1、尋找上海市十大人氣最高景點。
2、與旅客分別在上海市十大人氣最高景點合適位置合影。
3、將用任務卡的方式讓學生尋找著名景點，說出每個景點特在何處。
四、交通
你可以選擇交通工具的方式有哪些？
選擇最快捷，成本最低的交通工具。
五、懂得生活
1、在身上只有25塊的條件下如何吃到這些美食，同時解決自己溫飽問題，學生可以幫美食店老板打工或者集體演出的方式為老板吸引游客，以此來換取美食。除此之后，你還想到了什么方式？
2、處理晚上住宿問題。
3、解決自己溫飽問題。
六、鍛煉英語
如何正常與國外的友人用英文溝通。
七、學會感恩
1、用什么方式來表達。
2、行動是最有效的方式。
八、家庭內(nèi)部會議，一對一的個性化輔導。
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