【課程背景】

? ? ? ?在一個完全陌生的環境下，身無分文，沒有手機，伴隨著只有持續不斷的中雨。沒錯，你只是一個孩子，一個剛剛上初三年級的孩子，此時的你是否有：?“絕望！！！”、“恐懼！！！”、?“饑餓！！！”?……

? ? ? ?邱老師通過近一個月的實際考察與體驗，開發出針對目前不愿意學習這一狀態的體驗課程——《上海行-生存之旅》

? ? ? 《上海行-生存之旅》旨在喚醒孩子的內在覺醒和積極思考的行動力。

【課程收益】

1、培養孩子獨立能力。

2、培養孩子溝通能力。

3、培養孩子長遠目光。

4、孩子學會自我保護。

5、孩子學習目標管理。

6、孩子體驗自我決策。

7、孩子初步感受無助。

8、提升孩子危機意識。

9、讓孩子初步懂理財。

【教學方式】真實體驗、能力測試、一對一個性化輔導

【培訓對象】學生（建議初三及初三以上年級的學生）

【培訓導師】邱稱明

【培訓時間】兩天兩夜

【內容綱要】

一、學會溝通

1、你能夠提供什么能力來幫忙需要幫忙的人。

2、如何同陌生人進行正常溝通。

3、如何購買車票。

二、了解文化

1、解讀上海市歷史。（包括上海的歷史發展過程，人文特色，建筑風格等）

三、掌握地理

工具：地圖、鉛筆、指南針。

1、尋找上海市十大人氣最高景點。

2、與旅客分別在上海市十大人氣最高景點合適位置合影。

3、將用任務卡的方式讓學生尋找著名景點，說出每個景點特在何處。

四、交通

你可以選擇交通工具的方式有哪些？

選擇最快捷，成本最低的交通工具。

五、懂得生活

1、在身上只有25塊的條件下如何吃到這些美食，同時解決自己溫飽問題，學生可以幫美食店老板打工或者集體演出的方式為老板吸引游客，以此來換取美食。除此之后，你還想到了什么方式？

2、處理晚上住宿問題。

3、解決自己溫飽問題。

六、鍛煉英語

如何正常與國外的友人用英文溝通。

七、學會感恩

1、用什么方式來表達。

2、行動是最有效的方式。

八、家庭內部會議，一對一的個性化輔導。