培訓(xùn)對(duì)象

研發(fā)中心/部門研發(fā)設(shè)計(jì)工程師、研發(fā)質(zhì)量工程師、試驗(yàn)驗(yàn)證工程師及管理層

培訓(xùn)目的

提升研發(fā)質(zhì)量，縮短開(kāi)發(fā)周期，降低開(kāi)發(fā)成本，確保企業(yè)持久技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力

培訓(xùn)內(nèi)容

產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計(jì)(Robust Design)-QFD,TRIZ與田口DOE集成應(yīng)用

“穩(wěn)健設(shè)計(jì)（RobustDesign）”方法已經(jīng)國(guó)外許多頂尖研發(fā)中心進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目應(yīng)用，是一套系統(tǒng)方法，而非零散工具培訓(xùn)。這門課程含蓋了：

應(yīng)用QFD把顧客需求轉(zhuǎn)換到設(shè)計(jì)指標(biāo)

根據(jù)設(shè)計(jì)指標(biāo)應(yīng)用TRIZ進(jìn)行創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)

對(duì)設(shè)計(jì)方案應(yīng)用田口DOE進(jìn)行參數(shù)設(shè)計(jì)優(yōu)化全部設(shè)計(jì)過(guò)程.

能有效解決一下問(wèn)題：

1.你憑什么說(shuō)你的設(shè)計(jì)方案是最優(yōu)的？

2.如果你的設(shè)計(jì)方案不是最優(yōu)的，那么離最優(yōu)的設(shè)計(jì)方案還差多遠(yuǎn)？

3.你憑什么說(shuō)你的改進(jìn)了原來(lái)的設(shè)計(jì)方案？你改進(jìn)了多少？

4.如何把顧客的需求轉(zhuǎn)化為量化的設(shè)計(jì)指標(biāo)？（或者：你如何知道作為設(shè)計(jì)工程師要努力去達(dá)到哪個(gè)技術(shù)指標(biāo)就能讓客戶滿意？）

5.如何提升普通工程師（“神級(jí)”工程師例外）的創(chuàng)新能力（這個(gè)創(chuàng)新能力即可以是用來(lái)做新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的，也可以是對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品提出創(chuàng)新改進(jìn)方案)

6.如何用最少的試驗(yàn)次數(shù)得到最佳的設(shè)計(jì)參數(shù)組合發(fā)布你的設(shè)計(jì)方案？

這門課程將教會(huì)研發(fā)工程師如何快速集成應(yīng)用QFD-TRIZ-田口DOE等核心研發(fā)工具到實(shí)際產(chǎn)品項(xiàng)目中去，以實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健設(shè)計(jì)，減少設(shè)計(jì)更改,上手容易,操作性很強(qiáng)(培訓(xùn)中會(huì)提供操作電子軟件模板電子文件及實(shí)際案例)。

以上課程我們已經(jīng)先后在中國(guó)為眾多如下知名企業(yè)研發(fā)中心提供過(guò)研發(fā)課程培訓(xùn)并得到客戶的高度認(rèn)可。請(qǐng)與我們聯(lián)系，講師可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和具體產(chǎn)品定制開(kāi)發(fā)針對(duì)性極強(qiáng)的咨詢式培訓(xùn)課程。