構建感恩文化是民營企業走出生存泥潭的良藥處方
您的團隊是否懶散、推卸責任、沒有激情？
2 您的團隊是否勾心斗角、內耗過大？
3 您的團隊是否有高效的執行力、學習力與凝聚力？
4 您的團隊對您的忠誠度與感恩心又有多少？
5 如果您的團隊繼續如此，您將面臨怎樣的風險？
6 您是否還在苦苦尋找更好的“團隊問題”根治方案？
缺乏責任管理體系的組織，80%的領導會累死！企業危機的癥結在于員工責任缺失！責任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導。
企業打造一支有責任心﹑凝聚力﹑執行力的團隊是企業戰無不勝的法寶。
課程特色：體驗式﹢研討式﹢互動式﹢沙盤演練
打破傳統說教式、灌輸式、填鴨式的授課方式，顛覆以往的授課環境，改變常規的思維模式注重學員的參與性、互動性、體驗式、角色互換、故事、案例、項目穿插其中，環環相扣，引人入勝，使學員在輕松的環境中全情投入，從中讓學員悟到并做到
這種體驗有效提升企業參與者，職業素養，道德品質，真正的達到自我管理，知行合一培養員工對企業的忠誠與感恩之心；建立“上下同欲者勝”共同理念，塑造共同的溝通語言；培養執行力文化，鼓勵“找方法檢查執行力”務實精神。掌握“結果”導向，鎖定“目標”，把握“時機”的3要素，塑建全員超額完成任務的行為模式；用深刻震撼的模擬演練，精心的設計的游戲活動，當場感悟、突破；提升團隊整體素質，激發團隊潛能，增強團隊凝聚力、執行力、行動力、學習力，打造高績效團隊；幫助員工找好定位，經常自檢，培養認真、負責、嚴謹、踏實的工作態度，在本職崗位上創造更新的成績；改變為老板打工的心態，樹立為自己工作的正確意識！以老板的心態去工作；讓員工對公司的管理心服、信服，能夠自動自發、更加敬業、務實；讓員工正確對待領導的批評、教育，對領導、對老板、對公司從內心深處產生感恩之心。
★ 認清自我“我”是一切的根源；不找任何借口，保證完成任務；
★ 以結果為導向，增強目標意識，提升工作績效。
★ 讓自我覺醒加強團隊互信協調能力；爆發持久的行動力，鑄就成
★ 轉變工作心態，由被動待命到積極主動。
★ 鍛造團隊向心力、執行力、生產力,打造沒有借口的團隊；
★ 提升員工素質，學會愛與奉獻，增強自我改善能力；提升員工忠誠度、責任心、執行力與創造力。
★ 突破自我，從容面對逆境，正確面對困難，積極解決問題；承擔責任、快速突破各方面的瓶頸；
★ 自我激勵有效的把個人目標與企業目標相統一，實現雙贏；實行知行合一、創造企業一個共同愿景和共同的價值觀；
時間 | 培訓方案 | 培訓內容 | 學員覺醒及效果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一部分：團隊組建 | 我會什么、我能干什么、我干的怎么樣、我給企業帶來的是…… | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9:00-10:00
| 心態篇 | 發現自我 | 為什么要遵守規章制度？你為什么要服從？讓學員擁有歸屬感，同時讓他們理解心態是如何影響行為及結果的 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10:00-10:30 | 主題培訓 | 規則、細節 | 營造與眾不同的學習氛圍，把學員帶到學習的環境中來 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10:40-12:00 | 團隊雙贏 | 為誰而工作 團隊挑戰 | 通過游戲，讓學員們明白溝通及人際關系中“有效果比有道理更重要” 溝通不等于辯論。啟迪學員在團隊配合中養成換位思考、善意妥協和彼此雙贏的思維，具有極深的震撼性 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12:00-13:00 | 午餐時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第二部分：團隊合作 | 團隊合作是簡單的技巧方法問題嗎？在團隊中每個人應該具備什么心態？當我們合作出現問題的時候是否總是在找別人的毛病？ 魔鬼出在細節中、千里之堤，毀于蟻穴。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13:00-14:30 | 團隊溝通 | 有效溝通
| 啟迪學員同理心溝通，如何有效聆聽，如何換位思考，如何和客戶建立親和力，如何讓客戶喜歡。你怎么對待他人，他人就怎么對待你 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14:40-15:50 | 團隊行動 | 團隊意識
| 讓學員在協作配合的體驗中，感受如何進行高效率的組織、分工、配合和支持，啟迪學員對團隊協作中的心態和行為進行反思 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16:00-17:30 |
團隊共贏
| 換位思考
| 啟迪學員在團隊配合中養成換位思考、善意妥協和彼此雙贏的思維，具有極深的震撼性。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17:30-18:30 | 晚餐 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第三部分：團隊責任 | 由于我們的不努力，導致團隊最后的失敗，誰來承擔責任？為什么我們總是當承諾做不到時去找理由、原因、借口？在過往的人生歷程中，我們真得明白責任的涵義嗎？ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18:30-21:00 | 責任與承諾 | 領袖魄力
| 這是一個很沉重的體驗，一個讓你永遠都不會忘記的體驗，強調責任和團隊中每一個人的重要性，團隊中的每一個人是很小的單元，但每個人所犯的錯誤卻能導致團隊的整體失敗。通過這個催人淚下的場景，反思領導的責任和團隊成員的責任，感悟“責任”沉甸甸的含義。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21:15-23:00 | 團隊心靈 溝通 | 自我反省 | 引發學員對彼此之間的感情進行升華，讓愛洋溢在企業與員工之間，凝聚企業與員工之間的關系。讓學員明白愛也是一份責任，找到向上的動力。
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