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客戶：樂高教育機構 地點：海南省 - 海口 時間：2015/9/19 0:00:00 應海南海口的樂高國際教育機構之約，于9月19日與其家長們一起就《親子財商啟蒙》為題探討對于孩子的財商啟蒙當如何開始？實際生活中當有何辦法？ 此類課程在各地均有不同的機構在進行，只是我的角度較為不同，先來細細品味一下這其中的幾個字就可以知道，我們理解的親子財商啟蒙之不同。 為什么課堂上只出現的父母，而沒有孩子？ 一說到親子活動，大家首先就想著帶孩子去學習什么？其實，這里我特別強調了，在我們的親子財商啟蒙課堂上，只能是家長，不能是孩子。 緣何？ 親子，為主體，是人。涉及到父親，母親，然后才是孩子。因此，如果主體都不知道正確的觀念是如何，怎么可能創造一個環境，讓我們的孩子自然而然成為我們想要的樣子呢？ 所以，我認為最先學習的應該是父母。 財商，為客體，是賓語，是哪個我們需要認知的事物。何為財富？當提到這個財富二字時，恐怕大多數均為先入為主地想到“房子，車子和票子”，但是，當我讓大家寫下了覺得什么自己最大的財富時候，大多數人都會寫到與金錢無關的東西，例如，健康，家人，孩子和朋友等。 所以廣義來說，內在的財富決定了外在的財富，內在環境造就了外在環境。當認識到把有限的生命消耗在無限的金錢游戲之中的可悲之時，則我們可能會覺醒到，我們更值得培養的是我們對待金錢的正確認知和態度，并且了解到一個正向循環的系統才是我們可以把自己解放的方法。 當我們的家長樹立好了正確認知觀念，那么自然而然地幻化成日常生活中的行為，才可以讓我們的孩子在生活中收益。 沒有想到，這樣的課程引起大家熱烈的討論，并且高度一致的認同。