職業指導與職業生涯規劃
授課老師：晏世樂
【課程目的】
幫助個人：科學規劃人生，實現人生夢想，幫助單位：造就單位精英，長期穩定發展。幫助個人認清未來發展方向，將個人價值實現和單位目標實現有效結合，最終實現個人和單位的雙贏發展。個人不再懷才不遇，不再缺乏歸屬感，單位不再擔心人才流失快、不穩定。
【授課方式】
課堂講授、案例分析、討論練習、游戲參與、角色扮演、心理測驗、互動體驗等。
【授課時間】
1天，6小時/天。
【授課對象】
所有職場人士，尤其是中高層管理人員。老板的職業生涯目標決定單位的發展目標。中高層管理人員的職業生涯目標決定單位發展目標能否實現。
【課程大綱】（課程大綱僅為課程部分內容綱要，具體內容見課程講義）
一、關于職業生涯規劃
（一）職業生涯規劃定義。
（二）職業生涯規劃的重要性。【案例】卡耐基、羅素。
1、確立人生方向。
2、激發前進動力。
3、增強職業競爭力。
4、經營美好人生。
（三）目標管理——目標重要性。
1、影響身心健康。【案例】雪盲癥、深圳四不青年。
2、影響人生！
沒有目標——半途而廢。目標堅定——開足馬力。【案例】費羅倫絲·柯德威克穿越卡塔林納海峽。
（四）職業生涯規劃的設計取向。
1、目標取向——人生目標分析。
為自己活，不拿別人折磨自己。無條件接納、欣賞自己。【案例】爺孫和驢。技術——管理。公務員。宋徽宗趙佶
2、能力取向——與他人的優勢比較。
3、機會取向——機會與挑戰分析。
（五）目標要分解。【案例】剝洋蔥法。
（六）別對自己說不可能。【案例】尼克·胡哲。
（七）不要別人比，跟自己比！
1、痛苦的根源來自錯誤比較。
一是每個人的家庭背景、人生起點不同，我們沒有資格去比。
二是每個人的付出不同。和成功者比過程，和失敗者比結果。
2、世事不如意者十之八九，家家有本難念的經。【案例】朱德庸漫畫《跳樓》。
（八）要為目標付出努力。
1、一開始的工作往往不如意。【案例】松下幸之助和記者。
2、個人不斷進步。外職業生涯、內職業生涯。【案例】野蠻體魄、文明精神。走路聽書。
二、如何對待工作
（一）無論哪種職業，工作實質就是2個字：服務。
1、服務是高尚的、光榮的。【案例】《墨攻》劉德華、范冰冰，黃曉明講述《鹿鼎記》。
2、樹立長期服務的思想。
3、全心全意為他人服務。【案例】歲寶百貨。裘法祖。
（二）在崗愛崗、敬業樂業。比爾·蓋茨：“優秀員工應該對工作滿懷熱情，當他對客戶介紹產品時，應該有傳教士傳道般的狂熱。”
1、不愛崗敬業：組織有損失，員工損失更大、更致命。
2、薪水高低由誰決定：老板、員工還是市場？
3、如何培養愛崗敬業的精神？
（1）“假裝哲學”。假裝喜歡——訂出目標——努力實現——真地喜歡。
（2）樹立危機意識，由危生愛。
（3）心懷感恩，快樂工作。感恩激發工作熱情。
第一，何謂感恩。【案例】羅斯福失竊，吉米漫畫《我感恩》，相片《饑餓的孩子和禿鷲》，半杯牛奶。
第二，感恩好處。增強個人魅力，開啟成功大門、幸福大門。【案例】微軟副總裁史蒂文斯面試。
第三，如何感恩。一是真誠微笑、停止抱怨。【案例】《不抱怨的世界》。二是表達、報答。【案例】領導送藥。
第四，感恩對象。感恩父母：理解孝敬。感恩組織：奉獻敬業。感恩老板：忠誠正直。感恩同事：寬容互助。感恩好友的幫助、對手的磨難。【案例】親子教育。公職人員抱怨。網文——《朋友消失》。蝴蝶和蛹。
4、愛崗敬業的要求。
（1）忠誠組織。忠誠勝于能力。【案例】呂布。
第一，增強責任意識，維護組織信譽，保守商業秘密。【案例】生病請假，非議組織。
第二，老板心態。【案例】一張紙，洞房花燭夜。
（2）積極進取。積極進取——超越上級期望——獲得機會。【案例】3個石匠的故事。
第一，執行力。不抵觸、不應付、不拖延、不推諉。【案例】10箱水。溝通存在問題—確認、記錄領導交辦。
第二，自主性。
第三，思考性。【案例】要我干什么→我要干什么。2個以上答案，香水。
（3）勤勞節儉。勤勞促進效率提高，節儉降低生產成本。【案例】周總理逝世聯合國紐約總部下半旗志哀。
（4）熟悉業務、掌握技能。
（5）開拓創新。“不創新，就死亡。”“從市場中來，到市場中去”。不會創新—學會借鑒。跟隨別人→引領同行。
（6）樂于奉獻。【案例】海底撈“三無”謝英。
三、如何對待他人
（一）團結協作。【案例】螞蟻和螃蟹。
1、決定個人前途。借助別人力量使自己成長。【案例】山雀與知更鳥，雁陣速度，蓋洛普公司調查數據，楚漢相爭。
2、實現雙贏或多贏。【案例】鱷魚和“牙簽鳥”，天堂和地獄的分粥故事。
（二）人際和諧。
1、人際和諧的價值及功能。
第一，事業成功。85%和15%。
第二，家庭幸福。99%。【案例】鄰居打翻水，牙膏引起的離婚。
2、建立良好人際關系：需要技巧，更需心好。口乃心之門戶。
第一，改變自私、自大的錯誤心態。【案例】吸煙。
第二，培養愛心、喜悅心、同理心、包容心、欣賞心、贊美心、關心。
3、人際和諧的基本要求：積極主動，從自己做起。
第一，主動聯系。
第二，主動支援。【案例】王永慶。
第三，主動反饋。【案例】地鐵4號線。
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