怎樣培養孩子的觀察力？多做視覺精度訓練
良好的觀察力是孩子學習、工作、解決日常問題的基礎。在學習活動中，有70%的信息都通過視覺獲得。如果孩子視覺能力發育不足或不平衡，在學習中就出現各種困難，如寫字出格、偏旁部首顛倒、分辨物體異同困難、從背景中找出指定圖形困難、字母及數字混淆等。
因此，家長要特別注意。
提高孩子的觀察能力主要應從以下幾個方面入手：
視覺精度訓練
視覺精度是指在視野范圍內看到并且有意地、準確地區分物體的能力。對于小學生來說，主要表現為不費力地看。
1.視覺探索訓練：
家長可以將孩子喜歡的一些食物、玩具放在離孩子一定距離的地方，讓孩子看這些東西，并按從左到右或從右到左的順序說出這些東西的名稱。如果孩子說對了，家長可以獎勵孩子一點兒小禮品。
2.視覺描述訓練：
家長可以讓孩子看窗外的景物，然后描述他所看到的景象。還可以把一些物體放在離孩子不同遠近的地方，然后家長描述一件物品，例如有一樣圓圓的、綠色的東西，請孩子指出來。逐步提高難度，可以讓孩子看圖畫書，然后根據書里的圖畫講述故事。
3.視覺理解訓練：
家長事先想好一種動物，如大象或一種活動(如洗碗，然后不說話，只用動作表現出來，讓孩子猜家長表演的是什么。如果孩子猜對了，雙方交換，由孩子來表演，家長來猜。
視覺協調和追蹤訓練
視覺協調和追蹤能力是指以協調的眼動跟隨和追蹤物體的能力。要求孩子在頭不動的情況下，眼睛可注視一個活動的物體。協調的眼動對閱讀活動十分重要。孩子必須正確地掌握用眼睛掃讀文字的方法，才能提高閱讀效率，增強閱讀水平。
1.一般協調訓練：
讓孩子安靜地坐好，家長拿一只球在孩子面前的地上滾動，要求孩子頭不動，只依靠眼球的轉動來追蹤球，同時嘴里數數，數到球停下來為止。家長也可以將球做前后左右等不同方向的滾動。
2.方向訓練：
讓孩子坐好，家長將一支鉛筆放在孩子鼻子前面約1米遠的地方。先將鉛筆沿水平方向移動，從左到右，再從右到左，注意孩子追視時頭不能動，如果孩子頭動了，就在孩子頭發上掛上一張窄長紙條。待孩子能水平追視后，再進行垂直追視，也是先將鉛筆放在孩子鼻子前1米遠處，再上下移動。接著進行斜線移動、旋轉移動。孩子每動一次就掛一張紙條。這樣 游戲會變得十分有趣。當然，家長也可以與孩子交換角色來玩，在玩中不僅鍛煉孩子的觀察力，又可以密切親子關系。
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