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陳曉華:基于生涯規劃的新高考志愿填報

新高考志愿填報生涯規劃升學規劃

2024-06-29 2924

對象

家長、高中生、教育工作者、新高考志愿服務從業人員、生涯規劃咨詢師、心理咨詢師、心理老師、各類招生老師，班主任、教輔機構、有志于新高考志愿規劃和志愿咨詢服務的人才。

目的

系統掌握生涯規劃及新高考志愿填報、新高考選科、升學規劃的核心技術，為高中生規劃一條適合自己的路。

內容

基于生涯規劃的新高考志愿填報

講師：陳曉華

課程背景：

國務院辦公廳印發《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》：2022年前全面實施新高考；走班選科，完善綜合素質評價；各地要制定學生發展指導意見，指導學校建立學生發展指導制度，加強指導教師培訓。普通高中學校要明確指導機構，建立專兼結合的指導教師隊伍，通過學科教學滲透、開設指導課程、舉辦專題講座、開展職業體驗等對學生進行指導的相關文件。

隨著新高考的在各省的逐步落實，生涯規劃、高考報志愿成為每一個考生和家長的心頭大事，很多家長和考生因為沒有接受系統培訓或者沒有找到好的生涯規劃師的指導耽誤了孩子的前程。這樣的案例比比皆是，在實際工作中，我們發現約95%的考生和家長因為不懂升學路徑，錯失良機！只知道埋頭苦讀提高成績，陷入人海大戰！因為批次合并，新高考改革高考錄取不再分一本二本三本，浙江某考生620分錯報成高職?？?！不懂規則被退檔，不懂高校招生的有關政策，不知省市招生錄取政策，稍有不慎便退檔！缺少渠道，考生和家長了解相關信息的渠道太少，僅通過周圍親戚或班主任而完成，結果扎堆報志愿，難就業！新高考選科方面，實行等級賦分，自己成績如何不那么重要了，重要的是排名，那選科到底該怎么選合適？

每年全國都有上千萬的考生參加高考，由于缺少專業人士指導，總有一些學生“一失足成千古恨”！選學校、定專業是每個考生的人生大事。新高考對中學教育工作者提出了新的要求：教育應該個性化，考慮到原生家庭的影響，根據每個孩子的不同特質制定最適合的教育路徑和方式；教育的目的是職業不是大學，即使讀到博士后，最終要進入職場。

那么該如何指導學生進行志愿填報？快來學習《基于生涯規劃的新高考志愿填報》課程吧，兩天的課程徹底貫徹國家決策，讓生涯規劃和高考填報志愿有機融合，從高中三年全流程設計出發，真正把職業、大學、專業、科目相聯系，從學生的天賦出發，做好高報志愿，因材施教，人人上名校！

課程收益：

● 系統掌握生涯規劃及新高考志愿規劃與咨詢輔導核心技術；

● 覺察過往在新高考志愿規劃與咨詢輔導過程中常見的誤區，過往可能存在的問題；

● 系統掌握高考政策和錄取規則，理解高校和專業設置，掌握高考志愿填報的方法和技巧；

● 應用高考志愿杠桿激發學生學習動力，指導學業規劃，提升高考成績；

授課特色：

● 把生涯規劃和高考志愿填報有機融合，從高中三年全流程設計出發，做好升學路徑規劃，真正把職業、大學、專業、科目相聯系；

● 熟悉職業及薪資待遇，更深入的理解職業的意義；

● 具有十年以上的理論和實操經驗；

● 快速掌握最高考志愿實操技法；

課程對象：教育工作者、高考志愿服務從業人員、職業規劃咨詢師、心理咨詢師、心理老師、各類招生老師，班主任、教輔機構、家長、有志于新高考志愿規劃和志愿咨詢服務的人才。