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    肖櫻丹:肖櫻丹:贏在溝通—跨越溝通的大門
    2016-01-20 11697
    對象
    所有員工適用
    目的
    提升溝通技巧,解決溝通沖突
    內(nèi)容
    本課程重要性: 1、企業(yè)在經(jīng)營管理和日常事務中,由于人與人之間、部門與部門之間缺乏溝通和交流,常常會遇到一些磨擦、矛盾、沖突、誤解。這將影響到公司的氣氛、員工的士氣、組織的效率,使企業(yè)難以形成凝聚力,人為內(nèi)耗成本增大,甚至導致企業(yè)死亡。因此,企業(yè)文化建設的一個主要內(nèi)容就是增進文化溝通。 2、工作間的沖突每個公司都存在,沖突管理不善會導致嚴重的后果,輕微的部門與部門之間責任的推卸;工作細節(jié)怠慢,無人管理或執(zhí)行;嚴重的會影響整個公司的日常運作。而且,往往每個沖突者都振振有詞,使老板與領導都非常煩惱,最不愿意處理這種矛盾與爭執(zhí)。沖突的最大問題是沒有站在對方的角度去看問題,每個人只看到自己的角度,所以要處理沖突首先要讓員工深刻體會不同視覺角度的問題,自己應該如何處理。另外加上溝通技巧的提升,沖突策略的運用可以將弊化利。 課程目的: 1、 通過案例分析引導,認識溝通與有效溝通的差別。使團隊間合作,能夠更加順暢無阻。 2、 懂得在不同情境下運用不同解決策略,減低沖突的產(chǎn)生。 3、 通過測試、游戲參與、小組討論、案例分享、自我感悟,讓學員體驗自身工作上的不足,提供科學工具,規(guī)范梳理行動思維與工作方式,結合拓展練習可真正運用到實際工作當中。 課程收益: 1、 讓學員通過溝通風格調(diào)查,找出自己的不足之處進行改善。 2、 通過角色扮演和案例練習,使認知得到了改變,結合有效溝通工具與講解,提升工作效率,有效解決工作間的溝通沖突。 課程形式: 40%的講授,20%的學員分享,40%的互動練習;內(nèi)容實戰(zhàn)性強,授課方式新穎、幽默風趣,引導學員經(jīng)由實際不足出發(fā),能讓大家在學中練在練中學,寓教于樂,將學習的工具立刻轉化為行動。 課程時間:6H(一天) 課前導入: 1、學員分組 2、選組長 3、起隊名,叫口號 序言: 1、課程規(guī)定 2、本次課程目標分解 3、引入:溝通問題的表象 第一部分 認識溝通 一、 溝通的定義 1、說話等于溝通嗎? 2、有效溝通的定義 3、說話——溝通——有效溝通的區(qū)別 二、溝通的方式 三、中國人溝通的特點 四、常見的溝通障礙 第二部分 溝通的基本技巧 一、溝通的基本技巧方式 1、語言:說-聽-問 2、身體語言:態(tài)度的表現(xiàn) -案例:最佳演員 二、溝通三要素 1、表示尊重 2、清晰明確:5W1H 案例:你明白工作的要求了嗎? 3、確認傳達 第三部分 影響溝通的條件 一、游戲:無言的結局 1、分享:游戲中的溝通帶來了什么? 二、溝通技巧要點 1、抓住對方的需求 2、如何說?如何聽? 溝通練習:以小組進行 三、態(tài)度 1、態(tài)度的重要性:案例講解 2、態(tài)度練習:以小組進行,小組推選一人進行PK 四、語言 1、語言的藝術 2、語言練習:以小組進行,小組推選一人進行PK 五、社會文化背景 1、小故事:外企老板這樣說 六、漏斗理論 第四部分 溝通策略的運用 一、 在工作中你有過與同事之間的不歡而散嗎? 1、小組提問 2、定義:不同的人(或組織)在觀點或需求上的差異。沖突中,每一方都試圖影響其他方或使自己的需求得到滿足。 二、 沖突的基本 1、沖突的基本認識 2、產(chǎn)生沖突的破壞性 3、產(chǎn)生沖突的建設性 -小組討論,例舉案例 三、溝通風格類型測試 1、測試時間10分鐘 2、答案共享,找出自己是哪種沖突類型 四、溝通處理策略 1、回避:不直面沖突,也不尋求沖突解決方法 2、強制:直面沖突,堅持自己的意見和主張 3、遷就:沖突的結果是服從對方的要求,盡管自己不同意,還是支持他人的 意見 4、妥協(xié):沖突雙方都做出讓步,并以對方的讓步作為條件 -討論:哪種情況下可以使用哪種策略,為什么,優(yōu)缺點分別是什么? -整理答案:利用每組的結果,歸納整理 第五部分 向上溝通 一、向上溝通的兩個原則 1、換位思考 2、對上司的態(tài)度 二、向上溝通的技巧要點 1、上司的需求 案例:新入職員工的苦惱 2、向上司請示與匯報的要點 案例:緊急情況出現(xiàn)了 3、說服領導的技巧 案例:你來說說看 第六部分 向下溝通 一、向下溝通的原則 1、知覺差異 2、關心的三個維度 案例:不同緯度的不同案例 二、向下溝通的技巧要點 1、怎樣贊揚下屬 案例:你值得我驕傲! 2、如何讓下屬積極接受命令 案例:命令下達前的暗示 3、批評的方法 案例:英明管理者的批評方法 第七部分 分享、結束 一、 共同分享今天課程的收獲。 二、 自由問答環(huán)節(jié)【question and answer】 三、 合影
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