客戶：上海耀華教育
地點：上海市 - 上海
時間：2014/12/17 0:00:00
開篇：為什么放手？
家長的恐懼妨礙孩子體驗自然成長的過程
放手，讓孩子有機會學習生活和社會技能！
就像當年，你鼓勵孩子蹣跚學步！孩子笑了，你也笑了！
1.孩子的權力
2.帶著愛放手
3.愛之杯——家長照顧好自己，才能做好被需要的角色
4.變化的連續(xù)性
5.毛線團活動——共建家長互助群體
結束篇：《不是...而是》
不是從孩子身上看到了希望，你才相信孩子，
而是相信孩子了，你才能看到希望；
不是孩子有責任了，你才放手，
而是你放手了，孩子才有責任；
不是孩子“聽話”了，你才尊重孩子，
而是你尊重孩子了，孩子才愿意聽話；
不是孩子成長了，你才任用他，
而是你任用他了，他才能長大；
不是孩子優(yōu)秀了，你才接納孩子，
而是你接納孩子了，孩子才有能量變成優(yōu)秀；
不是孩子幸福了，你才幸福，
而是你幸福了，孩子才能獲得幸福！
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