【CMS指令管理+微令軟件】
主講:陳萬林
中國誠信品牌講師50強、中國講師100強、最具前瞻性好講師
聯系:13815566325;QQ1461280240:微信chenwljs123
【課程說明】
(1)課時:12小時
(2)培訓對象:
各事業單位、企業單位、黨政機關、學校、醫院、社區組織、店鋪、各高中層管理者等各行業
(3)課程背景:
當今社會已經進入“互聯網+商業思維模式”的戰略管理和創新變革時代,由此帶來了一場新形勢下的工業革命和管理革命,傳統的管理模式已不能適宜時代發展的要求,特別是在解決規范管理、提升管理效能和管控執行力上將會產生顛覆性的“與時偕行”的理論創新和實踐探索。此創新和探索將徹底顛覆了組織成員之間傳統的協作關系,使得原有的“人-人”的關系結構,變為新型的“人-機-人”的關系結構的智慧管理,這種“關系結構再造”讓過程控制和結果目標績效更有效,使“關系再造”升華到“指令管控”的技術平臺上來,盡可能避免了人為的誠信因素和“道德引領+企業文化建設”的差異性困惑對管理有效性和組織效率和效益的影響。因此,一種新型管理學理論--指令管理,應運而生,它實現了制度與文化的對接,它建立了組織內以契約為核心的誠信管理體系,它能成為各類組織提高運行效率的一劑良方和“加速器”或“掌上組織”。它能讓組織在“掌握、掌控、掌管”之中高效運營,它將使組織中指令管理的空想變為新常態下時代發展的現實。
(4)學員受益:
1)了解和認識傳統管理中存在的組織管理失控、組織效率和執行力效能低下的危機和風險;
2)了解對組織定義的創新、對管理對象的創新、對管理工具的創新、對組織內部控制的創新;
3)了解什么是CMS指令管理,指令管理與傳統的管理模式有何區別?
4)了解指令管理是一種管理理論和一種管理工具;
5)了解指令管理的好處和核心價值;
6)了解互聯網+指令管理的操作系統;
7)了解CMS指令管理的功能和運用實例
8)了解CMS指令管理軟件--微令軟件推廣
(5)課程目錄
課程導入
第一講 指令管理的歷史背景
第二講 互聯網+指令管理誕生
第三講 指令管理四大核心價值觀
第四講 指令管理四大創新
第五講 指令管理系統網絡
第六講 CMS功能介紹
第七講 互聯網+微令軟件推行
第八講 微令使用案例
第九講 指令管理總結和提問解答
【課程大綱】
課程導入
透視當下組織運營中存在的不良現象:
1)缺乏組織成員的人生價值觀;
2)缺乏認同組織的核心價值觀;
3)缺乏組織目標與人生目標的一致性;
4)缺乏組織中的誠信契約服務意識,依賴人情關系的管理;
5)缺乏自我約束和自動自發管理的需求;
6)缺乏高效的系統執行力,甚至有領導比制度大的權威約束瓶頸;
7)缺乏管理命令中的快速反應機制,組織工作效率低下;
8)缺乏有效的管理方法和工具或不能持久的運用;
9)缺乏流程優化和內部過程控制的有效性;
10)缺乏相互制約的管控機制;
11)缺乏制度和文化的有機結合;
12)缺乏及時有效的內外溝通和滿意度信息反饋機制;
13)缺乏嚴密的監督檢查考核和改善提升的持續性和新常態化;
14)缺乏以正能量結果導向的責任感和激動人心的及時激勵政策;
15)缺乏互聯網+管理體系的轉型和升級。
第一講 指令管理的歷史背景
1)組織新概念及本質
2)組織的有效性及執行力
3)組織及個人效率
4)指令是什么?
5)指令的衰減與失控
6)指令控制的愿望
7)指令網之幻想
第二講 互聯網+指令管理誕生
1)指令管理是什么?CMS是什么?
2)互聯網+時代+智慧制造:CPS信息物理系統集成聯接和融合大數據共享
3)工業革命帶來管理革命:智慧制造+智慧管理
4)移動互聯網+智慧管理體系:CMS指令管理系統應運而生
第三講 指令管理四大核心價值觀
1)指令管理的本質:“言而有信”建立了契約和誠信關系
2)指令管理的革命:“掌上組織”改變了傳統的工作方法
3)指令管理的釋放:“自由解放”監控了個性時間和空間
4)指令管理的對接:“內外約束”強化了制度文化執行力
第四講 指令管理四大創新
1)組織定義的創新:目標+一群人協作+指令連續有效
2)管理對象的創新:“人”調整為“指令”,從而讓規矩“管人”+“自管”
3)管理工具的創新:管理理論+CMS指令管理操作系統軟件+流程管控
4)組織內控的創新:協作契約=指令發送+指令接受+誠信執行+結果優秀
第五講 指令管理系統網絡
1、CMS指令管理作用:正指令、負指令、平指令的送達+執行+結果+有效控制
2、CMS三模塊列表:任務列表(上對下)、請示列表(下對上)、求助列表(同級之間)
3、CMS指令網:三個列表之和構成了指令網
4、CMS的任務列表操作
(1)CMS是如何下達工作任務的?有哪些創新點和特殊處理要求?
(信而有言:對上級來說CMS的價值不是“簡單的命令”,而是在協商提前下,讓下級做出承諾兌現的諾言,這也是4R-YCYA管理在CMS中的體現)。
(2)CMS是如何請示工作的?有哪些創新點和特殊處理要求?
(上級領導也同樣處于“倒計時”請示處理狀態和面臨的不作為就形成罰單的管理制度革命)。
(3)CMS是如何求助工作的?有哪些創新點和特殊處理要求?
(始終貫穿著時間這條主線和罰單的促動來實現指令網的整體有效性。)
5、CMS實現了組織指令關系的徹底顛覆,將“人-人”指令關系,改造為新型的“人-機-人”的指令關系,這種關系克服了“人控制人”的困難。實現了人控制機,機控制人的內在原理。
第六講 CMS功能介紹
一、CMS功能分布
詳見CMS首頁界面:組織架構、自定義分組、個人中心、操作列表、系統提示等CMS提供的是“面向整個組織的”整個流程服務;以指令控制+指令管理為主線;是制度、技術、文化有機融合的“組織效率中心”
二、CMS主要功能
1、上級如何安排下屬工作的?--工作任務
向下級布置的任務+上級向本人布置的任務,待辦、查辦的任務一覽無余。每個信息均有編號且按時間倒序排列。顯示:信息標題、下達者、承擔者、完成狀態、更新時間等。任務內容可以是文字、錄音、錄像、圖片、文件等。
(1)指令管理基本原則:凡事有交待、凡事有結果、凡事有時效
(2)罰單:罰分、罰款或其它---無交待或未完成任務,一定有罰單
(3)交待的理解:必須在“最晚完成時間”選擇以下四種交待
A、已完成任務(無罰單);B、未完成任務(有罰單);
C、申請延期(無罰單); D、撤消指令(無罰單)
(4)關于申請延期:必須附帶新的完成時間,下達者回復時可以“不同意”就此生成罰單;也可選擇同意或同意和修改順延完成時間,不生成罰單,充分體現CMS指令管理是“控制+協商”的言而有信的誠信協作關系。
(5)CMS遵循PDCAEP的工作方法,任務未完成重新下達任務計劃或設置“自動重啟”功能,從而在系統自動提醒和約束下任務。
(6)隱私交流:下達“隱蔽任務”界面,如征求建議等
2、下級如何請示和匯報工作的?--工作請示
與工作任務模塊的操作較相似,不同的是:下級向上級發出指令,約束對象是“領導”,如領導不能在約定時間完成請示的事項,領導同樣也會接受到罰單。
3、同級之間是如何配合協助工作的?--工作求助
始終以時間為主線,將同級之間的協作“平指令”進入工作流進行指令管控。具體操作流程類同工作請示模塊。
4、各部門和崗位是如何制訂工作計劃和工作總結的?--工作日志
可以設置以月、周、日的工作計劃和工作總結模塊;通常是顯示當日工作總結和次日計劃。上級領導可以隨時審批工作日志。執行者可以圍撓自已計劃排定“日程”并顯示時間區域、工作內容、到期提前自動提醒。
5、指令管理中有績效管理和績效考核嗎?--罰單
制度的懲罰,考核工作始終伴隨著模塊中,充分體現發出指令有效從而組織有效的根本目的。
以警告、批評、黃牌警告、罰分、罰款的剛柔結合的形式。
罰單的結果被考核人隨時能看到,并有罰單排行榜。
6、考核不公時CMS是如何處理的?--申訴
被考核人可以申訴操作,經審核認定后可撤消罰單,體現了CMS“實事求是、寬嚴并濟”的人性化管理特性。
三、CMS的其它功能簡介
1、聊天:強大的組織內部微信
2、通訊錄:電話本功能、綁定手機、連線在線語音、視頻等
3、工作流:按工作流程標準化操作、高效透明化、上下級隨時觀測工作流的動態。
4、公文:內部發文件自動審批、通過撰稿、核稿、審稿、簽發、統計、歸檔、查找等,對公文(決議、會議紀要、工作報告)進行全面信息化管理。
5、公告:發布決定、通知、公告等重要信息。
6、個人空間、同事圈
是CMS的個人文化模塊,相互間可以互訪和分享“同事圈”的思想、情懷、心得、觀點、好文章、故事等
7、生活區
“有求必應”子模塊
“志同道合”子模塊
“學海無涯”子模塊等其它模塊
8、論壇、收藏:討論、發回貼子等方式;收藏夾“文件柜”
9、考勤
可以根據考勤制度,設置考勤計劃,實現對員工考勤的申請、審批流程的精益管理。還實現移動簽到等(如外勤出差人員的考勤)。
10、人事
可以實現對員工新進、離職、崗位調整、個檔案等情況的動態管理,同時以招聘工作為主線,以崗位需求為導向,支持局部到整體的招聘計劃、人才庫的人力資源管理工作。
11、檔案管理
包括檔案的收集、錄入、整理、存放、保管、借閱、更改、統計等,利于組織對檔案資源的有效開發和利用。
12、組織門戶
可以鏈接到組織的網站以及其它各種上管理平臺(如:ERP等管理軟件),實現組織的全方位、立體化管理。
第七講 互聯網+微令軟件推行
(宣傳視頻)
1、微令是什么?適用范圍?
2、微令對組織效率的邏輯概念
3、微令實現誠信再造體系
4、微令送您一個掌上組織--管理革命,加速個人和組織的同步效率
5、微令是組織內部封閉的社交圈
6、移動互聯網+微令管理軟件
7、微令軟件和指令管理的推行
8、微令的服務模式:免、租、售
第八講 微令使用案例
1、北京市地方稅務局第二直屬稅務分局《關于推廣使用微令的工作方案》
第九講 指令管理總結和提問解答
(8個1;3個2;6個3;4個4;3個5;6+7+8+14)
陳萬林老師:13815566325