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孔子的教育思想 孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為后天教育與社會環境影響（“性相近也， 習相遠也”）。這是人類最偉大的發現之一。因為這個發現，教育才能普及到勞苦大眾，底層人民，人類才有可能建設和諧美好的社會。孔子提倡“有教無類”，他躬身實踐，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的范圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。他主張“學而優則仕”，學習出類拔萃，懂得了人生大道，就去做官，參與社會管理。他的教育目的是要培養從政的君子，而君子必須具有較高的道德品質修養，所以孔子強調學校教育必須將道德教育放在首要地位。這是我們當前社會特別需要借鑒的。我們創立中華國學學科的目的之一，也是為培養社會管理的優秀人才。