課題式培訓：

    根據監管業務工作需要向員工布置課題，為了完成課題，員工們必須進行學習，因此在完成課題的同時，員工也完成了一次業務進修。這種帶著實際問題的學習方式，是一種經濟實惠、更加有效的培訓方式。

    開放式培訓：

    這種培訓方法給員工以較大的自由，學習者可以自由地選擇學習的時間，學習內容根據工作需要可以是監管理論，也可以是監管的技術能力方面的知識，或者是他們感興趣的、對他們的工作有幫助的知識。他們可以到圖書館里去自修，也可以請資深者幫忙。組織者也可以要求學習者在一段時間內閱讀一些與他們工作相關的書籍，然后在集體研討培訓會上講演。

    輪崗式培訓：

    就是在部門之間經常輪換工作崗位，在做好工作的同時也起到了輪崗培訓的效果。這種培訓方式適用于大多數機構。一般可以規定一兩年內某些崗位就可以輪換一次。輪崗式培訓有利于培訓出全能性人才。

    研討式培訓：

    就是在對員工進行表達與演講培訓時，出一個題目，讓員工準備5分鐘后上臺演講，并且把它錄下來，然后放給大家看，讓大家點評什么地方做得好，什么地方做得不好。這種研討式培訓各抒己見，集思廣益，共同提高，因而效果也是奇特的好。