面對災害，如何保障殘疾人士消防安全

編者按 今年10月13日是第24個國際減災日，聯合國國際減災戰略秘書處確定今年國際減災日主題是“面臨災害風險的殘疾人士”。

我國是世界上遭受自然災害影響最嚴重的國家之一，災害種類多，分布地域廣，發生頻率高，造成損失重；同時，我國也是世界上殘疾人數量最多的國家，已達8500萬人，涉及近五分之一的家庭。殘疾人是典型的社會弱勢群體，也是減災救災工作的重點關注對象。殘疾不僅影響到殘疾人自身的脆弱性，而且會降低殘疾人所在家庭、社區乃至全社會的抗災能力。各地消防部門在組織社區應急演練、防災減災培訓、現場觀摩體驗等活動時，應當積極吸納殘疾人及其監護人參與，提高他們的防災減災意識和自救互救技能，從而促進全社會抗災能力的整體提高。

9月26日，江蘇省無錫市消防部門聯合市殘聯在新陽康復院對殘疾老人進行了消防安全培訓。授課人員針對殘疾人長期留守家庭、行動不便等特點，從用火用電、在家吸煙等方面進行了講解，并通過視頻圖片的形式教給他們如何采取有效措施處置火災隱患，以及在緊急情況下如何做好逃生自救。（馬玲 攝）

9月25日下午，浙江省德清縣消防大隊官兵在德清縣培康學校為50多名殘疾兒童講解消防安全知識，為孩子們上了一堂生動的消防安全自救互救課。圖為消防官兵與孩子們進行消防逃生演練。 吳德琴 攝

四招教你如何火場逃生

第一招：殘疾人朋友，平時在手機里應當設置兩個以上緊急求救電話，發生火災后，可以利用手機中的緊急求助電話呼救。如何快速找到救援人員，把信息傳遞出去，是第一招。

第二招：可以購買一面銅鑼，平時先和周邊鄰居打好招呼，如果聽到鑼鼓聲就表示家里發生了險情，如果發生火災就敲擊身邊的銅鑼，以便救援人員趕過來。

第三招：殘疾人朋友平時可以在自己的床邊放一副火場逃生面罩。如果發生險情或者火災，及時戴上火場逃生面罩，如果一下子逃不出來，因為戴上了面罩可為救援提供時間。

第四招：在床邊放置一桶備用的水，如果發生了火災，火勢在向身邊蔓延的時候，我們可用水桶里的備用水澆濕被子，阻止火勢向床上蔓延；還可將床單浸濕捂住口鼻，避免窒息。（徐行號）

須掌握的消防安全知識

殘疾人具有行動能力弱、在室內時間長、應變反應慢、自救能力比較低等特點。因此，向他們宣傳普及火災預防自救知識尤為重要。在向殘疾人群體傳授正確的用火用電用氣消防安全知識的基礎上，可從以下幾點入手，通過消防知識授課講座、發放消防宣傳材料、播放消防宣傳教育視頻、設立消防宣傳板，消防宣傳櫥窗等方式全面提高該類人群應對火災等突發事件的應變和處置能力。

舉措一：在家中配備必要的逃生器材

殘疾人群體在家中可配備有防煙逃生面罩、應急手電等。如果遭遇險情或者火災，第一時間佩戴防煙逃生面罩，如果因移動不便無法及時逃生，可為救援爭取時間。

舉措二：掌握最近最方便逃生路線

殘疾人群平時應注意觀察或向人詢問所處場所或房間的具體位置及最近最方便到達的逃生通道位置。如發生險情可第一時間（在他人的協助下）進行逃生。

舉措三：冷靜應對突發事件等待救援

遇到火災和煙霧時，不要驚慌，不要亂跑動，不要深呼吸和大口吸氣，要迅速在地面上低于煙塵的地方爬到可以呼吸新鮮空氣的地方，并迅速逃離危險區域。如果一時難以逃離危險區域，要在較為安全的房間（尤其是衛生間）等待救援，千萬不可盲目跳樓。（陳棟）

消防安全需全社會關心

根據全國人大常委會關于1990年12月28日通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第二條的規定：殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。

法律賦予了殘疾人與健全人同等的生存權和其他一切權利。因此，做好殘疾人工作，發展殘疾人事業是全社會義不容辭的責任。在人員密集場所應設定一定范圍的殘疾人活動區域，該區域相對獨立，避免與其他區域交叉，通道的設置應盡量方便其進入安全出口和其他通道，或者為該區域設置專門的疏散通道，直接通往連接室外地平面的安全出口。

各行業在開展消防安全管理工作時應注意對進入場所殘疾人進行認真的核實和登記，以便準確地掌握場所內殘疾人的數量和動向，一旦發生災情，場所內的工作人員可以在第一時間內采取針對性的措施，最大限度確保殘疾人的安全。同時，相關人員應對進入場所內的殘疾人進行“三提示”服務：提示所在場所火災危險性；提示所在場所安全逃生路線、安全出口的具體位置；提示場所內消防設施器材的放置位置和使用方法。可以通過發放卡片、張貼掛圖、口頭提示、語音廣播、LED顯示屏等方式開展消防安全“三提示”服務，增強殘疾人的消防安全意識，提高他們的自防自救能力。（陳棟）

    如何做好殘疾人士消防安全教育

一個身體健康的人要做到自救也許并不難，但是一個身有殘疾的人能在火災中臨危自救并不是一件簡單的事。所以應當采取不同的方式對他們或監管人進行必要的消防知識學習。

殘疾人消防安全教育的形式

對于聾啞學校等殘疾人集中的單位，應當采取上消防知識課的方式向他們傳播防火知識。告訴殘疾人孩子們，遇到火災如何進行逃生自救，怎樣躲避火災的侵襲等，對提高殘疾孩子的防火安全意識有很大的作用。

社會福利院或殘疾人學校，應當組織有能力的殘疾人，繪制以防火安全為主題內容的消防安全漫畫展出，或自編自演以防火安全為主題內容的消防文藝節目進行表演，組織殘疾人觀看，也會有很好的教育效果。如吉林省長春市聾啞學校，為了培養孩子們向社會宣傳防火知識的能力，每次全市開展消防安全宣傳日活動的時候，學校都組織師生們積極參加，學生們舉著消防標牌，手拿著漫畫，跳著自編的消防舞蹈，用他們的形體語言提醒人們消防安全的重要性。

還有的同學指著滅火器用手語表示，平時應從保護滅火器、消火栓等消防設備做起，并記住它們的位置，一旦發生火災，及時自救、自護，并告訴老師或大人們通知消防隊隊員。

為了便于觀看和閱覽，殘疾人集中的單位應當采取設立“防火安全知識宣傳欄”、“消防安全宣傳板”、“消防安全宣傳櫥窗”等，將相關的消防安全知識定期更換在板報上、櫥窗中，以提高殘疾人的消防安全意識。

對于有聾啞殘疾的人員，用語言宣講是無效的。根據聾啞殘疾人大多懂得啞語的特點，科普教育人員，首先應當學好啞語，用啞語給他們講授消防安全知識。

組織殘疾人觀看消防安全知識光盤、消防宣傳錄像帶，以及圖片等，也是對殘疾人進行消防安全教育效果很好的形式，各消防安全宣傳教育部門應當充分利用這種形式，制作一些適合殘疾人內容的消防安全錄像片、錄像帶以及圖片等，組織殘疾人觀看。

殘疾人消防安全教育的內容

要根據殘疾人的特點和接受能力，有選擇地對其進行消防安全知識教育。對于只是身體肢體有殘疾和聾啞殘疾的人，要教育他們不要玩火，怎樣安全使用燃氣灶具；根據其所從事職業應具備的消防安全知識等。

殘疾人消防安全教育的要求

要確保殘疾孩子的生命安全，消防安全教育工作，還應當做到以下幾點：

殘疾人學校和社會福利院等殘疾人集中的單位，要建立一把手負全責、每位教師分工負責的制度，針對學校的實際情況，明確每位教師和員工消防安全宣傳教育的責任，明確學校每個班級、宿舍的重點防火部位，并要同每一位教師和員工簽訂防火安全責任書，做到統一思想，責任明確，措施落實。

為了讓有殘疾的孩子們能夠更好地理解消防安全常識，殘疾人學校和社會福利院等殘疾人集中單位的每個班級的班主任老師，都要親自寫教案，精心制作準備防火安全知識教育軟件，利用以上形式進行深入扎實的消防安全教育。

政府應當關注殘疾人的消防安全教育，當地消防監督管理部門要加強對殘疾人學校和社會福利院有關人員的消防安全培訓教育，監督日常消防安全管理措施的落實。（肖軒）

消防安全教育應注重溝通交流

聾啞人群是社會的弱勢群體，渴望得到社會的關注與溫暖，向他們灌輸消防常識，對于培養聾啞人消防安全意識，提高他們抗御火災能力，全面普及消防知識具有十分重要的意義。如何正確教育他們做好火災防范以及日常的消防安全工作呢？

首先，聾啞人的心智較低，消防安全教育要講究方式方法，否則容易引起聾啞人的不安與生氣。在日常的火災防范過程中，作為保障殘疾人士的安全員，監督員要找到一個合適的突破口，以此來教育聾啞人，注意火災防范工作。

其次，要以聾啞人身邊的事例進行教育，這樣的教育具有說服力與案例性，聾啞人想法與正常人有很大的區別，要有溝通的前提，否則他們也會一意孤行。用聾啞人身邊的火災及部分救援案例進行教育，會有意想不到的效果。

筆者建議，一些經濟較好的省、市，可以嘗試在公安局110、消防局119、急救中心120開設接收聾啞人短信息求助的專線，通過設立綜合短信呼救系統，報警平臺在接收短信后進行先期處理，然后轉給有關部門。(胡萬春)

在無聲世界中與愛同行

今年10月13日是第24個國際減災日，聯合國國際減災戰略秘書處確定今年國際減災日主題是“面臨災害風險的殘疾人士”，筆者以一個家庭參與者的身份帶您感受聾啞人對于消防安全工作的認知。

一次意外讓我正視聾啞人消防安全

我是消防部隊一名入伍11年的三級士官，入伍以來未曾想過到了成家的年齡時，最終選擇了聾啞人的家庭作為我的生活寄托點——我的岳父岳母是兩位聾啞人。

對于日常生活中涉及到的消防安全信息，我以前從未予以告知，我覺得他們都是成年人了，應該掌握了諸如用火、用電等消防安全常識。直到有一次，脫落的電線將岳父電了一回，才使我幡然醒悟。

搬家前，岳父母住在以前老面粉廠的宿舍內，3間小平房構成了一個家庭，就整個面粉廠而言，這樣的家庭大概有100戶，大部分住戶夫妻雙方都是聾啞人。常年的雨水浸透使得很多平房出現了滴漏的現象，一個雨天導致我岳父家廚房內的燈不亮了，岳父自己開始搗鼓起電線來，他并不熟悉電路，直到被電擊了之后才找到我。事后，我告訴他生活中用電的重要性，尤其是自己不懂的時候千萬不能亂動，而從那之后我再也不讓他碰電了。

用手語架起交流溝通平臺

手語是聾啞人的溝通方式。久而久之，我也開始漸漸掌握了部分手語，盡管我的手語很不專業，但我還是能從岳父母臉上看到他們的喜悅，因為他們似乎想表達的是我這個女婿有進步了。

2012年3月里的一天，凌晨2點多鐘，面粉廠張玉安家因電線老化短路起火。此時的張玉安及家人都在外打工，附近的鄰居紛紛趕來往房屋上灑水，茫然與驚恐在人群中散開。好在我的妻子當時在家及時撥打了119報警電話，距離面粉廠800米左右的毓龍路消防中隊很快趕赴現場，隊員登上房屋，用高壓水槍噴向火場，奮戰近1個小時，撲滅大火，保住了2間正屋和大部分財產。

隔天，我請來了支隊防火監督處的一名干部，召集了面粉廠的所有人員，在監督員的講解下，我用并不熟悉的手語向大伙講解了一些消防安全常識，手語無法充分解釋時，我就用紙和筆寫下來讓大家看。講解結束時，我贏得了大伙兒的掌聲，那一刻，我感受到了他們的信任與關愛，心里美滋滋的。

關注消防讓岳父學會了“傳幫帶”

我和妻子結婚后，我的岳父開始越來越多地關注起消防的一舉一動，哪邊起火了，哪邊有車禍了，哪里有人跳樓了，這些生活中但凡涉及消防車在現場的，他都會告訴我。而我除了看他比畫外，還會告訴他們應該如何防范火災。

現如今，聾啞人集中居住的面粉廠拆遷了，取而代之的是一幢幢居民樓，不日他們也將集中回遷，但是消防安全形勢依然嚴峻。附近橋頭賣早點的李大爺家，一年四季油煙過重，電線上全是油漬，在岳父的多次勸說下，李大爺最終更換了電線；幫人拉貨的李叔叔家里因為面積小，曾經搭建了兩間活動板房，岳父天天上門勸說，講不通就到處找報紙，最后找到一段板房濃煙滾滾的畫面讓李叔叔看，最終促使李叔叔拆除了板房。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”在和我岳父母相處過程中，我用心呵護他們，也贏得了他們的愛。在他們眼中，我是一名消防兵，更是他們的好女婿，第24個國際減災日來臨之際，祝他們一生平安，也愿所有天下殘疾人一切平安。（胡萬春）（來源：消防周刊）