《真、善、美--工作即創(chuàng)業(yè)》
主講：王澤仁
【課程背景】
我們該如何面對自己的工作，這是所有職場人士必須思考的問題。有人把工作僅僅當成工作，有人卻把工作當成事業(yè)。工作者，職業(yè)僅是謀生工具；事業(yè)者，職業(yè)卻是成長平臺。
真、善、美是人生幸福追求的至高準則。而職場則是人生幸福的重要維度之一；只有成就自己的職場，才有真正的幸福可言。真、善、美的追求在職場上的行為特質即是：愛崗、敬業(yè)、奉獻。唯有如此，真、善、美才有立足點和落實處。
以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)對待自己的工作，工作即成為我們的事業(yè)。唯有如此，我們才能真正做到：仰望星空、腳踏實地、常懷感恩！
【課程特點】
以“儒釋道易”智慧為基點，以現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展理念為主線，融入大量歷史故事、職場案例，深入淺出，寓教于智，知行合一。
【課程目標】
1、以高度提煉的國學思想精髓去啟迪工作者的事業(yè)之心。
2、以進德修業(yè)和提高素養(yǎng)為訴求，給出國學式的現(xiàn)實解決方案。
3、以古喻今，學以致用，升華國學在現(xiàn)代職場中的現(xiàn)實意義。
【課程對象】
1、沒有門檻的各類職場人士。
2、意愿提升職場幸福的各類人才。
【課程時長】
1-2天
【課程大綱】
第一講：內圣外王：真、善、美的至高境界
1、儒家十三字真經
2、《大學》之道
1) 三綱
? 明明德
? 親民
? 止于至善
2) 八條目
? 格物
? 致知
? 誠意
? 真心
? 修身
? 齊家
? 治國
? 平天下
3、儒家三大道
1) 忠恕之道
2) 絜矩之道
3) 中庸之道
4、儒家三大行為準則
1) 行有不得，反求諸己
2) 己所不欲，勿施于人
3) 己欲立而立人，己欲達而達人
第二講：知行合一：真、善、美的自我修煉
1、成己為人
1) 君子之修煉
? 誠外無物
? 致良知
1) 內在道德性
2) 外在實踐性
3) 修善六境界
2、修己安人
1) 修身三核心
? 內省
? 慎獨
? 良知
2) 敬天愛人
3) 謙德之美
3、成人達己
1) 修身正德
2) 仁者愛人
3) 德為財土
4) 厚德載物
第三講：經世致用：真、善、美的處世原則
1、貫穿職場的一個字
1) 以“愛”為入口，贏在職場
2) 以“愛”為接力，貫穿全程
3) 愛崗敬業(yè)，把“愛”升華為“敬畏”
2、應對職場的兩個點
1) 忠
? 對上級：忠誠可靠
? 對同事：忠實可信
? 對自己：忠貞可鑒
2) 恕
? 對上級：理解奉獻
? 對同事：原諒包容
? 對自己：無愧無悔
3、玩轉職場的三種能力
1) 德行
2) 才干
3) 智慧
4、融入職場的四種習慣
1) 愿從小事做起，能把小事做好
2) 能者多勞，任勞任怨
3) 一言一行都要負責任
4) 靜坐常思己過，閑談莫論人非
5、超越職場的五美心態(tài)
1) 責任心態(tài)--改“自己為重”為“工作為重”
2) 主動心態(tài)--改“要我到位”為“我要到位”
3) 專業(yè)心態(tài)--改“差不多”為“零缺陷”
4) 空杯心態(tài)--改“自大自滿”為“時刻歸零”
5) 感恩心態(tài)—改“因為有我”為“因為有你”
6、理清職場的六對關系
1) 時與位
2) 方與圓
3) 公與私
4) 角色與使命
5) 過程與結果
6) 開局與結局
7、權衡職場的七條法則
1) 謹慎抉擇，勤勉努力
2) 充分準備，抓住機會
3) 每日成長，追求卓越
4) 積極行動，積累經驗
5) 承擔責任，磨練能力
6) 吃虧是福，苦行悟道
7) 踏實沉淀，不斷創(chuàng)新
【課堂建議】
1. 不遲到，不隨意走動，非重要電話不接聽，手機靜音或關機
2. 所有俗務之心都放心，有緣相聚一起學習，共同進德修業(yè)
3. 課堂中都是同窗好友，無有貴賤親疏者，我們都是在一起的學習者、分享者
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