1968 年，美國內華達州一位叫伊迪絲的3 歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“OPEN”的第一個字母”O”。這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說：“薇拉小姐教的?！?/span>
這位母親一紙訴狀把薇拉小姐所在的幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想像
力，因為她的女兒在認識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從幼兒園教她識讀了26 個字母，伊迪絲便失去了這種能力。
訴狀遞上之后，在內華達州立刻引起軒然大波。幼兒園認為這位母親瘋了，一些家長也認為她有點小題大做。
3 個月后，此案在內華達州立法院開庭，最后的結果出人意料，幼兒園敗訴，因為陪審團的23名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。
說：“我曾到東方某個國家旅行，在一家公園里見過這么兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被放養在較大的一片水塘里，完好的一只被放養在一片較小的水塘里。當時我非常不解，那里的管理人員說，這樣能防止它們逃跑。他們解釋說，剪去一邊翅膀的無法保持身體的平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里的，雖然沒有被剪去翅膀，但起飛時因沒有必要的滑翔路程，而老實地呆在水里。當時我非常震驚，震驚于東方人的聰明和智慧?？墒俏乙哺械椒浅１А＝裉欤覟槲遗畠旱氖聛泶蜻@場官司，是因為我感到伊迪絲變成了幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他們早早地把她投進了那片小水塘，那片只有ABC 的小水塘。”
這段辯護詞后來成了內華達州修改《公民教育保護法》的依據，規定幼兒在學校擁有兩項權利：1、玩的權利；2、問為什么的權利。
由以上的文章我們可以想到：在公司里我們也是像那兩只天鵝一樣，沒有了飛翔的能力只是一昧的在自己的崗位上做著重復的工作。而缺乏了大膽的幻想和主動創新的思維能力。
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