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1.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教育要求

   1.1從工業(yè)4.0到中國(guó)制造2025和互聯(lián)網(wǎng)+

   1.2用互聯(lián)網(wǎng)思維反思傳統(tǒng)教育觀念

   1.3 l時(shí)代呼吁什么樣的人和怎樣的教育   2.學(xué)校創(chuàng)客教育課程建設(shè)與發(fā)展趨勢(shì)

  2.1理解國(guó)家政策性文件精神

  2.2 對(duì)學(xué)校創(chuàng)客課程建設(shè)要求的約定

  2.3 學(xué)校創(chuàng)客課程教育技術(shù)知識(shí)地圖

  2.4 學(xué)校創(chuàng)客課程現(xiàn)狀瓶頸和趨勢(shì)探討

  2.5 創(chuàng)客課程建設(shè)策略與創(chuàng)客教學(xué)法

  2.6  用創(chuàng)客課程全面貫徹小學(xué)科學(xué)課程新課標(biāo)

   3.大數(shù)據(jù)思維與大教育情懷

    3.1 大數(shù)據(jù)思維

    3.2 大教育情懷