孩子早戀了,家長怎么辦

張健

孩子早戀對于很多家長來說都是一個既怕又喜的消息,喜的是孩子長大了,怕的是萬一孩子真的談下去將來怎么辦?既耽誤學業,有可能有各種可能的風險,于是隨著孩子青春期的來臨,家長都會不由自主的加大監督力度,耳聽八方,眼觀六路,生怕孩子真的戀愛了,那今天張健老師就給我們家長朋友圍繞早戀的話題做一個討論。

一般來說，孩子有早戀有以下幾種信號，供家長參考：

第一，孩子變得特別愛打扮，注意修飾自己，常對著鏡子左顧右盼，這一點男孩子、女孩子都有這種傾向；

第二，孩子成績突然下降，上課注意力不集中；

第三，平時活潑好動的孩子突然變得沉默，不愿和父母多說話，父母想和孩子多聊聊他還表現的不耐煩；

第四，孩子在家坐總不住，甚至有點心神不寧，經常找借口外出，瞞著父母到公園、歌廳等場所，有時還說謊；

第五，放學回家喜歡一個人躲在房間里，或待在一邊想心事，時常走神發呆；

第六，情緒起伏大，有時興奮，有時憂郁，有時煩燥不安，做事無耐心；

第七，突然對描寫愛情的文藝作品、電影、電視感興趣，同時突然喜歡談論男女之間的事，有時候也會問父母他們的戀愛故事；

第八，背著家長偷偷發短信，有時候自己也會一個人在一個本上寫東西，你想看看，他都表現的很緊張。

面對孩子的早戀作為家長我們應該怎么辦？我想這是家長比較關心的話題，我認為最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，因為當孩子產生戀愛情感時，隨著憧憬與激動，也會為傷感、社會環境壓力、甚至性欲的糾纏而苦惱。父母不但要洞察孩子這種內心情感，而且還要從旁加以引導，要耐心地傾聽孩子的訴說，就是要讓孩子自己認識到不對，自覺自愿地改正。

家長發現孩子早戀后，要根據孩子的性格特點，找準契機，動之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領悟父母的關愛之心，真誠之情，從內心深處讓孩子對這件事有一個認識。要相信：絕大多數青春期孩子是通情達理的，他們能權衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，講道理時，最好講一些有關青春期的知識，讓他們能從科學的角度來認識自己生理和心理特點。

家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發泄其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好，如進行集郵、讀世界名著、練習寫作投稿，使課余的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會適當減弱和轉移。 

 近些年來隨著人們生活水平的普遍提高，兒童營養供給充分，加之社會環境有形無形的“性”刺激，兒童性成熟年齡明顯提前，這也導致了現在孩子談戀愛年齡普遍提前，甚至有報道說小學高年級中也出現了談戀愛現象。對此，家長應有一定的思想準備，不能視中小學生早戀低齡化和早戀者數量激增如洪水猛獸，同時也不能如有些文章所說的“自然教育”，任其發展。在這個問題上，家長應學習一些有關兒童心理學特別是青春期心理學、教育學知識，提高素養。平時要對孩子多留意觀察，多和孩子談心，和孩子共同面對早戀的話題。