美國孩子的教育給我們的啟示

張健

由于2015年暑假長松咨詢家庭事業部要帶領中國的孩子走進美國，所以，最近我們也都在探究美國的教育，到底美國的教育能給我們一些什么樣的啟示，我們為什么要帶領孩子走進美國，我們如何看待美國這個國家。其實，在去年六月份我在美國的時候我都發出過幾篇關于美國教育的專題文章。但我認為還遠遠不夠，所以從今天開始，我會陸續推出系列關于美國教育的文章和家長朋友共享。

我們先看美國的家庭教育這一塊，美國教育聯合會駐華首席代表孫連成說：在美國人看來，一個孩子一生的成長，家庭其實占了70%的分量，學校往往承載了傳遞知識點的場所，使學生們在那里分享知識，分享快樂。所以說一個孩子的未來成長，家庭教育是非常重要的，而言傳身教的東西和孩子知識方面的引領，家長應該把握好方向。在這里我們先看美國家長對于孩子的一些教育操作。

美國教育專家費南德茲說：美國的家長不給一些很空洞的表揚，比如"你很聰明"，但如果能換一種說法：你能考取這么好的成績，是因為你真的努力了。要強調是孩子付出的努力，而不是成績，所以孩子從很小的時候就要讓他知道，他所做的能夠帶來一些積極的結果。空洞的表揚只會讓孩子自傲的認為自己很聰明。

同時，美國的家長不會在公眾情況下批評孩子，即使孩子犯錯的時候，家長要做的是把孩子帶到家里然后很認真的對他說：我不喜歡你今天的做法，這讓我覺得很丟臉，然后你要告訴他應該怎么做。不要讓孩子在同伴面前很沒面子，否則可能在孩子心里留下隱形創傷。

美國的教育認為：家長和老師們坐到一起交流很必要，家長不能把所有的任務都丟給老師。家長可以和老師分享孩子們近期遇到的困難，以及孩子在哪方面做的非常棒，因為老師并不知道孩子的全部。而作為老師，在孩子遇到問題時，老師怎么解決的，還有老師是怎樣解決的，家里又可以怎樣做去幫助孩子，這是一個合作的關系。

美國一個專業術語叫"直升飛機式家長"，一旦孩子犯錯誤，家長就像一個直升飛機一樣在腦子上轉。其實溝通很重要。溝通必須是兩個人都在說、都在聽，用一個很尊重的態度，孩子們也有權利表達自己的想法。讓孩子成為一個獨立的思考者，這樣的交流也是其中的一種方法。這不關乎正確與否，這會建立一個基礎。家長們因此未來就會成為孩子很好的傾聽者，就像很多家庭孩子會肆無忌憚的和家長交流任何話題。所以我們家長樹立一個怎樣的榜樣很重要。

最后提出一點，就是在美國的家庭教育中，他們很重視孩子閱讀，美國的孩子的閱讀量應該是中國孩子的2.3倍，這個數據讓我很驚詫和難受，為什么會這樣呢？作為家長我們都應該問問自己，我們每天花在電子產品上和喝茶閑聊的時間太多了，我問忽視了自己和孩子的閱讀，所以，在這里張健老師建議：家長們每天要關掉電視，電腦、ipad去閱讀，哪怕只是15分鐘、20分鐘也可以。讓孩子從小的時候就養成這種閱讀的習慣，無論時間的長短，你的孩子需要看到的就是你在閱讀，你在他身邊坐著，無論是讀報紙、雜志還是其他的一些書籍都不重要。

在前幾天剛結束的李克強總理答記者問時，總理就說到中國的孩子閱讀量太少，我們應該提升，所以，我希望借總理之言，讓我們一起努力學習美國的教育，創造我們自己的學習型家庭，以閱讀為起點，創造我們的書香家庭。