客戶：山西太原富士康
地點：山西省 - 太原
時間：2011/9/24 0:00:00
SPC統計過程控制操作與實戰技巧
全面質量管理的重點之一就是以數據為依據,采用數理統計方法整理分析,處置與控制質量。本課程主要是通過基本理論說明,案例練習及筆試,使學員能全面理解統計制程的特點，掌握統計過程控制的方法和使用過程，獲得“預防優于檢測”的概念，避免浪費。
學員背景要求：
僅需具備基本的數學知識和運算能力，帶計算器。
培訓目標：
理解SPC的基本原理和實踐方法；
了解過程變差及其評價方法，開展過程能力的評估；
掌握基礎的統計概念和SPC的基本步驟；
建立均值、極差圖和均值、標準差圖，并能對控制圖作解釋；
培訓特色：我們注重理論的同時，更是通過大量的練習，使學員理解
各種控制圖的應用；關注如何來閱讀SPC圖上的信息并作出反應；
培訓對象:
從事統計法應用的見習管理人員、品質主管、工程部主管、品質管理人員、生產一線主管等生產和質管人員；
課程大綱：
1.持續改進及統計過程控制概述；
2.基本統計概念介紹;
3.數據的收集：
為什么要收集數據？
如何利用數據進行基于事實的決策？
母體與抽樣；
關鍵質量特性；
如何制定檢查表？
如何制定數據收集計劃？
過程測量系統分析？
4.過程控制系統與過程變差：
過程控制系統的目的；
過程控制系統的定義；
過程控制系統四個重要的原理；
過程變差的普通原因和特殊原因的差異。
5.過程控制與過程能力：
四類型過程的區分；
過程改進循環 。
6.計量型數據控制圖：
- 均值和極差圖(X-R)；
- 均值和標準差圖(X-R)；
- 單值移動極差圖(XMR)；
控制圖制作練習（MINTAB或EXCEL）
7.計數型數據控制圖 ：
- 不合格品率的P圖；
- 不合格品率的nP圖；
- 不合格品率的C圖；
控制圖制作練習（MINTAB或EXCEL）
8.實施控制圖指南；
9.能力指數計算及理解：
Pp、Cp、 Ppk、Cpk、Ca等；
Pp、Cp、 Ppk、Cpk、Ca等計算練習；
Ppk、Cpk的差異比較等；
10.案例分析、課程總結、考試。
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
