案例分析之“三找”解題法則：

（1）找問題（找案例中描述的項目存在的問題，這些問題是顯性顯示在案例中的，可以直接從描述案例的文字中找到。“找問題”的目的是為“找原因”和“找方案”服務的，案例分析題后的三個或四個問題，一般不會出現要考生回答“項目中存在哪些問題”這種類型的問題）；

（2）找原因（圍繞案例中顯性顯示的問題，根據自己所掌握的項目管理理論和實踐經驗，找出導致這些問題產生的原因；案例分析題后的三個或四個問題，很多時候是需要考生回答這種類型的問題）；

（3）找方案（根據挖掘出的原因，找出對應的解決方案；案例分析題后的三個或四個問題，很多時候是需要考生回答這種類型的問題）。

案例分析之五大解題要點：

（1）一定要圍繞題目展開，切忌答非所問；

（2）正確揣摩和抓住出題人的意圖；

（3）按書上講的知識要點作答，不要“自編”；

（4）適當加入自己的工作經驗和體會；

（5）在可能的情況下，字數稍微多寫點。

案例分析之十條解題錦囊：

（1）全面閱讀題干和問題描述，正確定位出題人的意圖和所考查的知識領域及知識點；

（2）通過分析把握三個（或四個）問題間的內在聯系（很多時候后面的問題往往是前面問題的答案或答案的一部分）；

（3）案例的主題方向一般可以通過分析題干后面提出的三個（或四個）問題而得出，不要僅憑經驗作答；

（4）案例分析在很多時候其實存在“標準答案”，因此答題時應該以所學理論知識為主，適當加入自己的工作經驗（根據筆者的研究，理論要點應該占答題要點的60%以上的比例）；

（5）在閱讀過程中用鉛筆標注出題干中所描述的項目中出現的問題，因為這些問題往往是案例分析后面所提出的問題的答案的源泉；

（6）一般應采用逐條敘述的形式作答；

（7）答題時注意邏輯歸納，形成清晰的邏輯線索。不要想到哪里寫到哪里，這樣會給閱卷老師“東一榔頭、西一棒子”的感覺，從而影響得分；

（8）每個條目的描述不宜過長，一般以20～30字為宜。過于簡單，容易遺漏一些關鍵信息，語句過長則不利于閱卷老師判斷邏輯結構；

（9）書寫工整，盡可能不在卷面上出現連筆、涂改、插入補充信息等現象；

（10）在時間允許的情況下，盡量多寫點內容，因為“多答和錯答”不扣分，但如果符合“題意”，則可能加分。

   注：該答題技巧主要針對文字描述類案例分析題；對于計算類案例分析題，解題的關鍵是理清題意并正確使用好計算公式。