招投標(biāo)培訓(xùn)，同樣精彩傳神！
陳偉（達(dá)流）
招投標(biāo)管理是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性的行業(yè)，培訓(xùn)行業(yè)一向不大重視，但這方面的需求卻越來(lái)越大。
關(guān)于招投標(biāo)管理的培訓(xùn)，也能夠精彩傳神、讓人留連嗎？
12月16、17日，在中關(guān)村軟件園的智控國(guó)際集團(tuán)研發(fā)中心，我為集團(tuán)招標(biāo)采購(gòu)部員工進(jìn)行了兩天的強(qiáng)化培訓(xùn)，反響的熱烈程度超出了雙方的預(yù)期。我沒(méi)想到參與培訓(xùn)的學(xué)員無(wú)論是老員工，還是新入職的員工都是全身心投入，沒(méi)有絲毫懈怠；而他們可能也沒(méi)想到招標(biāo)管理，也能講得如此精彩傳神。
為什么這樣說(shuō)？
舉幾個(gè)例子：
一、下午結(jié)束之前，我讓每位學(xué)員談?wù)勛约簝商靵?lái)的感受，大家都搶著發(fā)言，剛?cè)肼毜拇髮W(xué)生，小帥哥韓基龍發(fā)言時(shí)竟有些哽咽，說(shuō)感觸太多。
二、結(jié)業(yè)時(shí)的測(cè)試，我們進(jìn)行得也很正規(guī)，答題完成后，交換評(píng)卷，最后均分達(dá)到95.5分。
三、幾乎所有人發(fā)言都要感謝公司組織這次培訓(xùn)，感謝我的付出，因說(shuō)得太多了，后來(lái)不得不限制大家發(fā)言時(shí)不能說(shuō)感謝的話。
為何培訓(xùn)效果好，滿意度高？有幾點(diǎn)可以分享。
1、建立新的培訓(xùn)理念。在開(kāi)始時(shí)，我即給大家提出了要求，培訓(xùn)不僅是學(xué)知識(shí)，也是學(xué)方法，學(xué)智慧。知識(shí)技巧易掌握，心理突破難做到，所以，要求大家將培訓(xùn)課堂當(dāng)作心靈成長(zhǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)，將招投標(biāo)的知識(shí)作為工具，將做人的方法當(dāng)作智慧。做到知識(shí)傳播與人格修煉的統(tǒng)一。
2、提出本次培訓(xùn)的口號(hào)。叫做：“快樂(lè)學(xué)招標(biāo)，幸福過(guò)生活！”這也是本次活動(dòng)的理念。開(kāi)課前大家都齊聲喊出，對(duì)調(diào)動(dòng)大家的情緒非常有用。最后招標(biāo)采購(gòu)部的李泉經(jīng)理在總結(jié)時(shí)，并說(shuō)以后招標(biāo)部要有搞一個(gè)自己的專(zhuān)用口號(hào)，用來(lái)鼓舞士氣。
3、徹底貫徹體驗(yàn)式培訓(xùn)方式。讓學(xué)員動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)腳、動(dòng)嘴、動(dòng)腦，成為課堂的主人。兩天共有超過(guò)十次的學(xué)員參與的活動(dòng)，包括實(shí)戰(zhàn)開(kāi)標(biāo)演練，合同談判演練，講標(biāo)提問(wèn)演練，小組討論、自由發(fā)言、現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)招標(biāo)計(jì)劃書(shū)、現(xiàn)場(chǎng)擬定招標(biāo)文件提綱等。
4、高度重視寓教于樂(lè)。穿插作了放松手操，墨子運(yùn)動(dòng)操、播放輕音樂(lè)等，大家十分樂(lè)意一起來(lái)做。在這些環(huán)節(jié)我真正看到了學(xué)員發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。
5、引導(dǎo)學(xué)員熱愛(ài)工作，珍惜生命。在講授知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，讓大家體悟出對(duì)待公司、對(duì)待同事、對(duì)待客戶要有感恩之心，珍惜生命中的相遇。在中間穿插講了《快樂(lè)的生活態(tài)度》，讓大家看《感恩的心》視頻，結(jié)束前給大家播放并講解生命旅程的無(wú)常，要好好珍惜今天的幸福生活。每次也就五六分鐘，不僅沒(méi)有沖淡招標(biāo)這個(gè)主題，反而強(qiáng)化了對(duì)主題的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)員會(huì)因此更熱愛(ài)他的本職工作，使學(xué)習(xí)更有效果。
6、交給大家實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的工具。招標(biāo)是一個(gè)實(shí)際的科學(xué)，如果落不到實(shí)處，再多的人生啟迪都會(huì)落空。本次培訓(xùn)交給學(xué)員十多個(gè)操作工具和方法，如評(píng)判標(biāo)書(shū)好壞的多種方法，防止圍標(biāo)串標(biāo)的多種方法，招標(biāo)計(jì)劃書(shū)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)標(biāo)報(bào)告的寫(xiě)作要素及注意事項(xiàng)等，都可以直接拿來(lái)就用。
7、激勵(lì)方式多種多樣。一開(kāi)始就告訴大家，學(xué)員課堂只有積極表現(xiàn)，每次至少發(fā)一顆星，最后會(huì)統(tǒng)計(jì)得星最多者為優(yōu)秀學(xué)員。合計(jì)最多者為優(yōu)秀小組。優(yōu)勝者另有新穎別致的獎(jiǎng)品。每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，學(xué)員自己都會(huì)統(tǒng)計(jì)得了幾顆星，既鼓勵(lì)了個(gè)人，也鼓勵(lì)了團(tuán)隊(duì)，這也直到了積極的作用。
總之，只要老師真正用心來(lái)準(zhǔn)備，站在學(xué)員的立場(chǎng)來(lái)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和活動(dòng)方法，加上活潑多樣的形式，就會(huì)收到意想不到的效果。
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
