呂世超,呂世超講師,呂世超聯系方式,呂世超培訓師-【中華講師網】
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    呂世超:校區總監高級研修班
    2016-01-20 47673
    對象
    教育培訓行業高級管理層、校區總監及負責人及有志于從事校區管理的人士
    目的
    專業高效管理人員
    內容
    校區總監高級研修班 天數:3天 【課-程-對-象】 教育培訓行業高級管理層 校區總監及負責人 有志于從事校區管理的人士 【背-景-收-益】 1、作為校區總監,您是否在納悶自己整天就像消防員,而忽略了學校整體發展? --梳理校區管理工作職責,快速抓住問題的主要矛盾! 2、作為校區總監,您是否在苦惱人才流失率高,留不住優秀人才? --以退為進,彰顯學校與個人魅力,用人性來征服員工! 3、作為校區總監,您是否在質疑付出更多努力,競爭對手業績好,自己的業績卻遲遲上不去? --全方位解讀校區經營思路,為校區業績帶來質的提升! 4、作為校區總監,您是否在糾結整天累死累活,最后學校竟還在虧損? --做好年度預算及財務計劃,達到有效的成本控制! 5、作為校區總監,您是否在抱怨即使提供了良好發展平臺,員工卻仍舊對自己有意見? --從細節入手,一針見血地指出應該注意的問題! 6、作為校區總監,您是否在困惑應該具備怎樣的能力才能做到不可替代? --專業、職業全面提升,幫您概述應該具備的職業能力! 【標-準-課-程】 第一天 1、校區總監的工作職責:(3課時) A組建銷售隊伍; B制定轄區市場營銷策略,擴大公司影響以提高市場占有率; C分解年度季度月度銷售計劃及監督實施; D做好工作安排,做好員工職業規劃分析; E調動員工積極性,制定員工培訓計劃,完善各項考核制度; F協助分公司做好人才招聘及人才貯備; G控制運營成本。 2、校區總監應具備的職業能力:(5課時) A文化相容; B領導能力; C執行能力; D預警能力; E市場拓展能力; F掌控能力; G包容心; H獎罰分明; I工作高效; J抓主要矛盾; K學習能力; L協調能力; M數據分析能力。 第二天 3、標準校區業務流程概述:(8課時) A市場篇; B咨詢篇; C教務篇; D綜合管理篇。 第三天 4、校區總監常見問題處理建議:(3課時) A家長退費問題; B工商教育部門問題; C員工糾紛問題; D學員糾紛問題; E校區利益沖突問題; F老師工資問題; G內部小團體問題; H安全問題; I牛氣老師問題; J牛氣家長問題。 5、校區經營思路:(4課時) A人氣積累; B良好氛圍的營造; C營運能力; D如何用人性來征服我們的員工。 6、校區總監工作過程中需注意的細節問題:(1課時) A時刻注意言行; B公平處理每一個問題; C以身做責; D協調好物業關系; E及時請示、及時匯報。 …… …… ……
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