很多企業在進行TTT培訓的時候只注重學員表達能力的訓練，卻忽略了課件企劃方面的培養。其實，專業的教學創意是從企劃開始的，如果缺乏企劃能力，課程結構的設計就會缺乏合理性，知識結構混亂、模糊，這時即便有再好的表達能力，因為缺乏系統性，最后學員接受的有用知識也少得可憐。 1、建立學員對教學企劃的正確認知 2、提升學員自我需求診斷能力，確保培訓高效益 3、提升教材、教案、授課PPT研發專業技巧，提升課件系統專業度和完善性 可以說，TTT的課程是企業目前所需的最實用的培訓。它讓企業完全站在了主導地位，使培訓的效益最大化，完全符合當今企業培訓以自主性為主的發展方向。使企業培訓走上認同文化——提高技能——人才儲備的良性發展循環。 　　雖然TTT只有二至三天的課程安排，但是，它卻能起到幫助企業建立培訓系統，根據企業需求設計培訓計劃，根據培訓課程進行資源配置和組織管理的作用。同等重要的是，它為企業培訓了內部的培訓師。解決了外部培訓不能緊貼企業需求的培訓不足。通過對企業培訓評估程序的建立，也避免了有些企業為了培訓而培訓的弊病。