手中正在閱讀的米高貓寫作，布克文化出版的《無(wú)稽的神話歷史的另一面》。看到這本書的名字，腦海中對(duì)它有一個(gè)大概的猜想，我認(rèn)為這本書應(yīng)該是講述了很多文字記載或者我們口耳相傳的神話故事，他們中的大多數(shù)應(yīng)該是發(fā)生在遠(yuǎn)古時(shí)期。
因?yàn)槊种袔е鵁o(wú)稽二字，我想可能是因?yàn)闆]有史料之類的內(nèi)容提供支撐，也可能是作者解讀或者敘述的方式比較新奇。真正拿到這本書，我是有些吃驚的，因?yàn)檫@本書是繁體字，而且內(nèi)容很多。作者在這本書的凡例中說(shuō)本書有四看四不看，“未成年者，性急躁而無(wú)悟性者，酸腐迂人，潔癖者”，我是第二類，所以我在看完這本書的前面一部分，然后看了看三位小伙伴寫得精彩的書評(píng)，開始了我的讀后感想。
這本書中作者主要圍繞兩個(gè)人物進(jìn)行敘述，他們中一個(gè)是放牛娃，另一位是牛魔王。放牛娃的這個(gè)故事讓我想到神話傳說(shuō)中的牛郎織女，在那個(gè)故事中，男主人公是被嫂嫂霸占家產(chǎn)和苛待的，這本書中作者賦予了他更加精彩的際遇。倒插門的哥哥雖然懦弱，但也想為弟弟反抗一次，所以他才會(huì)謊稱妻子要求弟弟將九頭牛變成十頭牛，只有這樣方可歸家。哥哥的用意是送九頭牛給弟弟用于自立門戶，弟弟卻苦于如何將九頭牛變成十頭。
好在放牛娃遇到了一位仙人，也用自己的誠(chéng)意打動(dòng)了灰牛大仙，帶著灰牛大仙歸家的他終于回到了哥哥的身邊，也在灰牛大仙的幫助下自立門戶。之后放牛娃遇到桃花仙女，佳人在懷，也獲得了謀生之計(jì)，之后桃花仙女被王母帶回天宮，放牛娃也失去了生機(jī)，灰牛大仙助他一臂之力圓和桃花仙女團(tuán)聚的心愿，卻因不知天庭的規(guī)矩害的放牛娃去往地府有了另一番經(jīng)歷，灰牛大仙也因一再惹怒諸仙也被收回仙力，引起了另一個(gè)故事。放牛娃的故事中，我喜歡哥哥為弟弟所做的，也喜歡王母將桃花仙女帶回天宮的原因，對(duì)于桃花仙女如何看待自己和放牛娃的感情我也有好感。
《無(wú)稽的神話歷史的另一面》這本書是一本挺有趣的書。閱讀這本書我的第一個(gè)感覺是自己識(shí)讀繁體字的水平提高了一些。閱讀過(guò)程中有些字最初我是不認(rèn)識(shí)的，但通過(guò)上下文的對(duì)比大概可以猜出一些字，這樣閱讀會(huì)比較有成就感。
另外作者的寫作手法給我一種在聽說(shuō)書的感覺，這種感覺一面來(lái)自每一章節(jié)里面的作者的用詞，另一面則來(lái)自章節(jié)之間的銜接。此外，我還喜歡這本書讓我看到的更多可能。閱讀，感受，繼續(xù)聽作者講故事。
作者：Zara中 （來(lái)自豆瓣） 宣發(fā)：安徽網(wǎng)睿
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