李洪濤,李洪濤講師,李洪濤聯(lián)系方式,李洪濤培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    工程項(xiàng)目管理沙盤(pán)講師
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    李洪濤:工程項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)課程
    2016-01-20 51141

      課程概述:

    廣聯(lián)達(dá)工程項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬課程(Project management simulation training,簡(jiǎn)稱PMST),是基于工程項(xiàng)目管理全過(guò)程的仿真模擬。

    從工程中標(biāo)開(kāi)始直至工程竣工結(jié)束的全過(guò)程管理,其間學(xué)員將圍繞工程施工進(jìn)度計(jì)劃編制、業(yè)務(wù)操作、資源合理利用等核心問(wèn)題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng);并且伴隨其中有計(jì)算機(jī)軟件協(xié)助講師進(jìn)行過(guò)程控制及結(jié)果分析,過(guò)程如下:

    在1~2天的時(shí)間內(nèi),在同1個(gè)教室里,學(xué)員將模擬5個(gè)不同崗位角色,     組建4-6組工程管理團(tuán)隊(duì),在緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中,完成2-3個(gè)工程項(xiàng)目的管理過(guò)程,體驗(yàn)建設(shè)工程項(xiàng)目的全過(guò)程,挖掘工程項(xiàng)目管理的本質(zhì);并且在沙盤(pán)分析軟件的協(xié)助下,通過(guò)講師對(duì)學(xué)員管理過(guò)程的引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),最終加深學(xué)員對(duì)與理論知識(shí)如何實(shí)踐應(yīng)用的理解,從管理層面上,增強(qiáng)學(xué)員綜合實(shí)踐能力,從而最終能夠更容易地融入實(shí)際企業(yè)的管理運(yùn)作!

     

    過(guò)程描述:

    Ø  團(tuán)隊(duì)協(xié)作:每5-6人承擔(dān)5個(gè)工作崗位形成項(xiàng)目工作團(tuán)隊(duì):

    ü  作用及價(jià)值

    Ø  了解通常工程項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)

    Ø  體驗(yàn)不同崗位角色的職責(zé)和工作范圍

    Ø  體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作分工的重要作用和意義

    Ø  體驗(yàn)各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)之間信息溝通,業(yè)務(wù)交圈的重要性

    Ø  情境模擬:模擬項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng),:

        

     

    ü  作用及價(jià)值:

    ²  用于學(xué)員進(jìn)行工程項(xiàng)目管理過(guò)程操作的平臺(tái)

    ²   了解工程項(xiàng)目管理過(guò)程中,市場(chǎng)環(huán)境、資源匹配、風(fēng)險(xiǎn)因素

    ²   了解工程項(xiàng)目管理過(guò)程中,資金、工作、信息、物資的流轉(zhuǎn)過(guò)程

    Ø  仿真教具:不同顏色的錢(qián)幣物資、12類物資卡片、14類仿真業(yè)務(wù)單據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)化教材教案

                     

    ü  作用及價(jià)值:

    Ø  直觀體驗(yàn)資金在工程項(xiàng)目管理過(guò)程中的流轉(zhuǎn)

    Ø  直觀體驗(yàn)工程項(xiàng)目管理過(guò)程中各種資源整合與合理使用

    Ø  直觀體驗(yàn)業(yè)務(wù)操作、業(yè)務(wù)管理、信息流轉(zhuǎn)過(guò)程

    Ø  直觀體現(xiàn)目前工程項(xiàng)目管理的資源利用狀況

    Ø  過(guò)程控制:在1~2天時(shí)間里完成1~2個(gè)模擬工程項(xiàng)目任務(wù),并通過(guò)PPT課件動(dòng)畫(huà)指導(dǎo),完成項(xiàng)目策劃、進(jìn)度計(jì)劃編制、資源計(jì)劃編制、執(zhí)行操作,成本管理以及各種業(yè)務(wù)管理進(jìn)行過(guò)程控制

               

    ü  作用及價(jià)值:

    Ø  直觀體驗(yàn)資金在工程項(xiàng)目管理過(guò)程中的流轉(zhuǎn)

    Ø  體驗(yàn)工程項(xiàng)目管理全過(guò)程

    Ø  直觀體驗(yàn)工程項(xiàng)目管理過(guò)程中各種資源整合與合理使用

    Ø  成果分析:對(duì)于不同決策,形成不同項(xiàng)目結(jié)果手工報(bào)表分析和電腦軟件分析:

     

    ü  作用及價(jià)值:

    Ø  協(xié)助講師進(jìn)行過(guò)程控制及成果分析

    Ø  直觀體驗(yàn)資金在工程項(xiàng)目管理過(guò)程中的流轉(zhuǎn)

    Ø  直觀體驗(yàn)工程項(xiàng)目管理過(guò)程中各種資源整合與合理使用

    Ø  直觀體驗(yàn)業(yè)務(wù)操作、業(yè)務(wù)管理、信息流轉(zhuǎn)過(guò)程

    Ø  直觀體現(xiàn)目前工程項(xiàng)目管理的資源利用狀況

    課程功能及價(jià)值

    Ø  工程項(xiàng)目管理理論知識(shí)自檢:

    根據(jù)國(guó)家建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范 GB/T 50326-2006中所劃分工程項(xiàng)目管理知識(shí)體系自檢,藍(lán)色方格為本沙盤(pán)課程中所涉及到知識(shí)體系及業(yè)務(wù)范圍

     

    Ø  工程項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)體驗(yàn)

    Ø  工程項(xiàng)目管理能力提升

     

     

     

     

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