從歷史上看，1840年以后，中國面對西方的科學(xué)技術(shù)不堪一擊，于是得出一個結(jié)論：落后就要挨打。這個落后，就是指科學(xué)技術(shù)的落后。

     從現(xiàn)實(shí)上看，如果今天我們不能用知識很好地答出一份標(biāo)準(zhǔn)化試卷，可能就讀不了好大學(xué)、好專業(yè)，找不到好工作，以更好地滿足自己物質(zhì)的欲望。

     無論從歷史經(jīng)驗(yàn)還是現(xiàn)實(shí)壓力，我們都知道知識太重要了。但我今天要對大家講的是，盡管知識確實(shí)重要，但知識也有局限性。

     文化確實(shí)是一個能夠激發(fā)我們感情的崇高東西，它和知識是不一樣的。一個有文化的人，你會發(fā)現(xiàn)他的生命力是非常旺盛的。他不是冷冰冰的，而是富有激情、情懷，對這個世界充滿了愛和詩意的眼光。

      可是今天，我們從中小學(xué)到大學(xué)的教育，更多的是在教知識、技術(shù)、專業(yè)，唯獨(dú)缺少文化。我們培養(yǎng)了很多精致的利己主義者，很多高學(xué)歷的野蠻人，他們是冷冰冰的。

     不成體系的知識是無用的

     當(dāng)知識不成體系時，它是無用的，只是碎片。

     我們的生命本來就不可能占有無限的知識。更可悲的是，無聊的知識會讓人生變得無聊，瑣碎的知識會讓人格變得瑣碎。知識就是力量，良知才是方向

     沒有知識可以被寬容，但沒有良知不行