一、教師形象的重要性。
形象是人的第一張名片。外表對人的影響，遠遠超過你的想象，作為一名人類心靈的老師，自己的外在形象對孩子心靈的影響，不亞于傳授知識的力量。
美國70年代的心理學教授凱瑞。比恩，總結的“55、38、7” 定律，講的是人與人的第一印象 55%取決于我們眼睛看到的—你的外在形象； 38%取決于我們耳朵聽到的—你的聲音； 7%取決于你的談話內容；也就是說第一次見面你講什么內容完全不如別人在你身上看到的重要，因為一半以上的影響力取決于別人在你身上看到的。
人0-18歲青春靚麗，年輕就是資本，不需要“精心修飾”， “素面朝天”。但到了25歲，當第一條皺紋出現時就要開始修飾自己，隨著年齡的增長修飾的力度就要越大，就要越重視越下功夫。
精心修飾者—體貌狀態呈現年輕化，高品質印象
自然狀態者—人形態的自然狀態表現，美丑一目了然
教師著裝要處理好兩個方面的關系
1、處理好 崇尚自然 與 不加修飾 的關系，裸妝、休閑裝的流行，教師化淡妝，穿衣不做作、不夸張，不過多裝飾自己。
2、處理好 端莊 與 保守 的關系，教師的端莊是在衣服款式上簡單大方，色彩上穩重、不花俏，而不是款式過時保守，色彩除了黑灰藍還是黑灰藍單一。找到適合自己的無彩色系，學會搭配和使用這些無彩色系與適合自己的有彩色系的搭配，才能穿出端莊靚麗，有品位的自己，教師形象。
孩子在學習知識的同時，在你身上也學到了什么是美，什么是服飾色彩搭配的美、和諧的美
教師職業女性應該懂得如何適宜的裝扮自己，但在日常生活中，教師職業女性的著裝會出現的幾個問題：
1 過分的時髦 現代女性熱愛流行的時裝是很正常的，即使你不去刻意追求流行。流行也會左右著你。但不能一味盲目的追求 時髦 。一個成功的職業教師對于流行的選擇要有正確的判斷力，同時要切記：在職場、主要表現工作能力而非趕時髦的能力。
2 過分暴露 夏天的時候，許多教師職業女性便不太注重自己的身份，穿頗為性感的服裝。這樣的“你”才能和智慧便會被埋沒，甚至還會被看成輕浮。因此；再熱的天氣，應該注意自己的儀態、服飾。
3 過分古板 這個現象也是常見的。主要原因是沒有穿到合適的服裝。找到適合自己的穿衣扮靚規律和體制。這樣的穿著可以說非常合適了。
4 過分瀟灑 最典型的樣子就是一件隨隨便便的T恤，配上一條 “破”牛仔褲，絲毫不顧及教師職場的原則和體制。這樣的穿著可以說非常的不合適。
5 過分可愛 在服裝市場上有許多可愛俏麗的款式，也不適合教師工作中穿著。這樣會給人輕浮、不穩重的感覺。
6 過分雜亂 高檔的套裝、套裙，光腳丫穿露腳趾涼鞋。
7 過分透視 內衣不能讓別人透過外衣看到什么顏色、款式。
8 過分鮮艷 服飾遵守三色原則，全身顏色不多于三種。不能過于鮮艷，圖案也不能太夸張、雜亂。
打造最佳職場形象的黃金法則
不管實際年齡多少歲，請都將自己的
職場形象年齡打造成35歲！
職業形象=職業投資
把職業形象的投入看做是投資而
不是消費。讓你的職業生涯更上一層樓！
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