最近，兒子晚上睡覺的時間一再突破而又再突破中。
從記憶中的最晚 11 點，到 11 點 30 分，再到 12 點、 12 點半，昨夜竟然突破到了 12 ： 58 。天啦！這是小學四年級的學生的作業量嗎？這對一個才十歲的孩子的睡眠和身體發育會有幫助嗎？這樣難道就能培育出棟梁嗎？ 如果是這樣，如此得來的棟梁不要也罷。
究其原因，除了小孩子的天性，比如注意力不夠集中，做一會兒作業后，就會開一點小差，一會兒玩玩這東西，一會兒拔弄那東西，我覺得更重要的是老師不合理、不科學的作業布置 ---- 罰抄現象。連續出現突破睡覺極限的時候，都是有被罰抄的時候。
為了子煬的學習問題，晚上我基本上杜絕了社交，他做作業時，我都陪同在他身邊，我同時干著我的工作。他做到幾點，我就陪同到幾點，直到他把全部作業完成，然后安頓好他去睡了，我才徹底放松，或睡或者繼續我的工作。這個習慣從他小學二年級開始，已經堅持二年。昨晚，當他做完明天要上的新課文的預習時，時間就將近十二點了，如此下去今天怎么不又要突破了嗎？
我提議道： “ 子煬，作文重寫和罰抄的作業，我們不要做了，明天我給老師發短信說明一下情況，明天再補？你先去睡吧。 ”
結果，兒子大怒，同時眼淚嘩啦嘩啦地流淌下來。
“ 不行啊！會很慘的。。。。。 ”
我說： “ 剛才爸爸跟好友溝通，大家都覺得你在長身體，睡眠重要，沒有充足的睡眠，會影響到發育的啊。 ” 盡管我擺出了很多理由，兒子就是不依，眼淚還一直流。
此刻，我還能說什么呢？我趕忙幫著擦拭淚水，鼓勵他。
“爸爸會陪你的，放心寫吧！ ”
其實，我這二天是很累的。前兩天我生了一點小病，因講課的原因，聲帶水腫，咳嗽比較厲害，還在吃藥中。身體有點虛，晚上睡眠質量又差，就很想早點休息。但看到兒子這種情況，我哪忍心留下他一個人做作業，而我一個人去睡呢？
期間，我半臥地躺在床頭備課，不時發出陣陣咳嗽。他悄悄地起身，幫我倒水；當我想要吐痰時，他悄悄地把紙巾遞過來給我。。。。。。我心里感到很溫暖，雖然只是一個小動作。
時間一分一秒地過去， 12 ： 20 了，罰抄的終于抄完了。接下來，小考的作文重抄重寫。
“ 子煬 ， 12 ： 45 了，你還剩多少？ ”“ 還剩 5 行 ” 。
“12 ： 50 了，還剩多少？ ”“ 還剩 2 行！ ” 。
“ 爸， OK 了！ ”
此時，時鐘鎖定在 12 ： 58 ！
今天早晨，看到兒子照常 7 點起床，照常開心地去上學，我心中無比感慨：天啦！這就是我的兒嗎？你太了不起了！
對目前中國的教育體制之不人性，我很無語；雖然我曾經也是一名教育工作者。反過來看，看到事情的另一面，即我兒身上閃現出來的光輝，那股頑強的精神，難道不是上帝賜予的另一種收獲嗎？
昨天子煬放學回來，告訴我他語文考了 88 分，這是他上學以來語文可能考得第一高分了吧。我昨天還有些竊喜，但今天我更為他的精神鼓舞。
望著他出門時的笑容，我心中泛起心酸的甜蜜。。。。。。
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