高度表現(xiàn)點(diǎn)（HighPerformance）
 
      高度表現(xiàn)點(diǎn)是我們聚集一切優(yōu)勢(shì)的地方，在這里，我們能明白自己真正的需要，并清楚如何才能達(dá)到目標(biāo)。它是擴(kuò)張的流動(dòng)狀態(tài)，創(chuàng)造力及靈感在此涌進(jìn)而泛濫，而我們的才華天賦一并渲泄至別人身上。流動(dòng)的狀態(tài)正是讓自己的技藝、力量及能力發(fā)揮得淋漓盡致。“當(dāng)我表現(xiàn)第七類型特質(zhì)時(shí)，我喜歡讓自己在一群聰明絕頂?shù)娜巳褐兴伎迹钡谄哳愋偷念檰?wèn)卡爾這么說(shuō)，“但當(dāng)我想停止而獨(dú)處時(shí)，我轉(zhuǎn)向第五類型。”
 
      我們的高度表現(xiàn)點(diǎn)能激發(fā)本身真實(shí)的潛力；當(dāng)?shù)诰蓬愋鸵葡蚋叨缺憩F(xiàn)點(diǎn)第三類型時(shí)，他將看得更清楚，更能朝目標(biāo)逼進(jìn)，一切行動(dòng)自然而然地產(chǎn)生，而四周的人似乎也跟隨著他“以任務(wù)為先”，于是事情便輕易完成。
 
      第一類型（在第七類型）：接納富有想象力以及多樣化的計(jì)劃，不再嚴(yán)苛地要求別人采取唯一正確的道路。
      第二類型（在第四類型）：轉(zhuǎn)而探求內(nèi)心的想法，尋找自己的道路，不再借口由照料他人來(lái)隱藏自己的心意。
      第三類型（在第六類型）：思慮周密、內(nèi)省而謹(jǐn)慎，不再踏上快速成功而自大的旅程。
      第四類型（在第一類型）：與可靠永恒的真理相結(jié)合，而不受制于騷動(dòng)易逝的情緒。
      第五類型（在第八類型）：愿意制造沖擊和差異，不再保持超然冷漠的態(tài)度來(lái)旁觀一切。
      第六類型（在第九類型）：信任過(guò)程與組織，感覺(jué)自己融入團(tuán)隊(duì)之中，不再猜忌孤僻。
      第七類型（在第五類型）：珍惜挑選出來(lái)的意見(jiàn)，慎思而有智能，不再恣意發(fā)揮創(chuàng)造力而忽略了心中的想法。
      第八類型（在第二類型）：激起保護(hù)培育他人的本性，不再執(zhí)著于追求個(gè)人權(quán)力和報(bào)復(fù)敵人。
      第九類型（在第三類型）：變得有效率、能干，專注于自己本身的立場(chǎng)，不再為了采納各方意見(jiàn)而固步自封。

by 高德保

【九型人格職業(yè)培訓(xùn)師：李星】

　　李星，天道性格型態(tài)系列課程首席培訓(xùn)師，浙江大學(xué)高端培訓(xùn)項(xiàng)目特聘培訓(xùn)師，九型人格沙盤模擬授課方式開(kāi)創(chuàng)者，北京九型人格成長(zhǎng)學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)素心素食公益聯(lián)盟義工。

　　授課現(xiàn)場(chǎng)親和力和互動(dòng)性強(qiáng)、課堂氣氛活躍。在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注重雙向溝通，培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際結(jié)合緊密，突出實(shí)效，重視實(shí)際技能的練習(xí)與提高。

　　聯(lián)系李星老師，直接百度“九型人格李星”即可獲取聯(lián)系方式。