客戶：合肥市逍遙津小學
地點：安徽省 - 合肥
時間：2013/2/28 0:00:00
“學高為師，身正為范”。教師本身就是一種課程資源。因此，我校從寫字教育課程入手，以“寫端端正正的字，做堂堂正正的人”為主旨，以課堂為主陣地，以活動為主渠道，旨在培訓一支具有寫字特色的教師隊伍，深度挖掘教師資源，進而為新校區特色寫字課程的深度推進奠定基礎。
學校特聘省書法家協會會員胡道金老師，定期在國學館墨香社集中對全校老師進行鋼筆字的培訓指導和訓練，通過握筆姿勢、臨摹技巧、筆畫訓練等具體指導，有效地促進特色寫字課程的開展。
2月28日下午四點，教師寫字培訓活動準時拉開帷幕，全體老師齊聚墨香社。楊震書記也在百忙之中參與了此次活動。在培訓過程中，胡道金老師詳細介紹了練字重在臨摹，持之以恒。同時，建議寫字教學中要突出抓好“三個環節”：語文課上識字教學時不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導寫法，每節語文課練字時間要不少于10分鐘；寫字課上重難點指導，老師要做到講解、示范相結合，深入學生當中相機指導，糾正典型錯誤，幫助學生找規律；各科教學配合訓練，全體教師都要齊抓共管，在教學板書、作業批語等方面為學生做好寫字示范，結合各科教學，真正做到“提筆就是練字時”，不斷提高寫字水平，促進各科學習質量、效率的不斷提高。在胡道金老師的悉心指導下，老師們虛心向學，墨香社充滿著濃郁的學習氛圍。
程朋軍主任有感而發：鑒于寫字是育人的需要、教師專業成長的需要、學校課程建設的需要，因此對教師練字也提出三點建議——調整心態，持之以恒，珍惜機會。是啊，寫字教學本身及其外延還潛在著許多優勢有待于更進一步地開發和探索！接下來，逍遙津小學金都華庭校區校本課程之“師生特色寫字課程”即將正式亮相，讓我們拭目以待！
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