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課程的全面升級，從紙上談兵到馳騁沙場！

【課程背景】                企業培訓師培訓，首選實戰課程！

基于內訓師勝任能力提升的咨詢輔導式解決方案！

現場夯實表達基本功底、現場設計開發課程綱要

現場總結提煉課程要點、現場資源配置案例演繹

現場實戰課程演繹過關、現場控場互動生動授課

課程研發人中國TTT培訓首選實戰專家陳練老師，結合多年來專注于對TTT培訓的研究以及五百余場各行業、各類型企業實戰培訓經驗，厚積薄發，為您揭開培訓師實戰技能提升的達芬奇密碼，已得到了國內眾多知名企業、上市公司乃至世界500強的廣泛認同，學員滿意度長期保持在95%以上！參加過課程的學員與企業均表示：實效、實用、實操

【學習目的】 通過系統學習，從表達技巧、課程編導、授課藝術三大方面使企業內訓

              師得以全面提升，打造企業召之即來、來之能戰、戰之能勝的內訓師隊伍！

【授課方式】理論精講＋案例分析＋視頻分享＋小組研討論＋實戰演練＋分組競賽

【學習對象】企業培訓經理、內部培訓師、中高層管理人員等企業相關培訓負責人

【課程體系】標準課程3天（每天6小時，共18課時）

【課程大綱】

開場篇：TTT培訓師職業導論

1、融冰之旅：TTT學習小組組建

2、發現之旅：◇ 認識TTT培訓師培訓

             ◇企業培訓師的三種職業角色

             ◇企業培訓師的三種能力定位

             ◇ TTT表達能力的實際運用

             ◇企業內訓師常見的八大癥狀

3、探索之旅：◇ TTT成功學習秘訣：六“到”輪回

             ◇ 表達能力提升的四個階段

             ◇ 培訓師職業化能力提升的四個階段

第一部分：TTT表達藝術

一、言之有膽——輕松自在表達

1、常見的“怯場”表現

2、當眾講話膽怯忐忑的三大根源

3、當眾說話從容不迫的八種方法

4、上臺心理成長三階段

5、培訓師膽法八字要訣

二、言之有神——表達風范塑造

1、培訓師的眼法：

   ◇ 眉目傳情，四“視”同堂

   ◇ 眼神交流時注意事項

  ◇ 授課中眼神交流五點法

   ◇ 培訓師眼法八字要訣

2、培訓師的手法

  ◇ 傳播中的55387法則

   ◇ 授課中的三種基本手勢

   ◇ 手勢運用三原則

   ◇ 培訓師手法八字要訣

3、培訓師的身法：

  ◇ 培訓師成功第一站：培訓師站法八字要訣

  ◇ “身動”制造“生動”：培訓師步法八字要訣

  ◇ 綜合演練：上場與退場

   ◇ 30秒特別訓練環節

三、言之有聲——氣場聲音修習

1、氣息控制訓練：吸氣、呼氣、換氣

2、氣場修習三步曲：

   最輕聲——氣沉丹田      最快聲——氣吞山河      最美聲——氣宇軒昂

   解決方案：高氣場“葉動”呼吸練習法 + 一口氣打棗訓練法

3、培訓師魅力聲音的四項訓練

   ◇ 聲音：洪亮達遠、豐滿圓潤

   ◇ 吐字：清晰有力、準確到位

   ◇ 節奏：輕重緩急、抑揚頓挫

   ◇ 語調：聲情并茂、豐富感人

   ◇ 解決方案：最佳練習方式——朗誦

   ◇ 現場訓練：綜合朗誦訓練

4、課后練習：22.5小時打造超強氣場與魅力聲音

【現場綜合演練】一分鐘風采展示

 （針對上下場、膽法、手法、眼法、站法、步法、聲法、表達內容、時間把控進行綜合評估，老師現場點評輔導）

第二部分：TTT編導藝術

一、言之有序——課程整體設計

1、溫總理對培訓課程設計開發的最高指示

2、“7+ 2法則”對課程框架搭建的啟示

3、課程綱要設計的三大要求：

  ◇歸納總結簡單化：魅力表達中的神奇數字

  ◇邏輯清晰條理化：課程大綱設計結構模式

  ◇精煉出采生動化：學會琢磨提煉歸納

【現場實戰演練】課程大綱設計，小組討論修改、老師點評完善

4、課程內容設計原則：一個中心兩個基本點

5、如何使培訓真正落地，課程如何能接地氣：

  知識掌握型內容要講清什么？

  技能運用型內容要講清什么？

  問題解決型內容要講清什么？

6、復雜問題一定有簡單解決方法

【現場實戰演練】知識要點、解決方案總結提煉

二、言之有理——素材案例配置

1、表達如何不空洞——擺事實才能講清道理
2、素材案例收集：八字基本方針

  素材語言儲備工具分享：陳練彩色名片
3、素材案例篩選：好素材案例的四種特性
4、素材案例運用：素材案例的呈現方式

【現場實戰演練】小組素材案例分享配置

三、言之有物——課件開發制作

1、PPT講義教案的三大功能

2、PPT講義教案設計流程

3、PPT講義教案總體結構模塊分析
4、講授型PPT教案設計總原則

5、優質教案的編撰技巧——講授型PPT教案設計五要素

  ◇ 版面：模板統一、風格簡約、主體留白

  ◇ 文字：PPT文字的要求；如何使觀點更有力？

  ◇ 圖片：PPT視覺化，配圖的要求

  ◇ 色彩：PPT三色原則

  ◇ 動態：演示版PPT可以給學員留點什么？

  學員版PPT講義與講師版講義的差別

【現場實戰演練】講授過程中將結合學員實際授課教案進行綜合點評改善

第三部分：TTT授課藝術

一、言之有型——課程講授模型

1、培訓課程的三大經典結構：虎頭、龍身、豹尾

2、虎頭：最實用的開場方式

3、龍身：金字塔單元呈現演繹模型

   導入——先聲奪人、綱要——條理清晰、演繹——情理并茂

   資源——隨形附影、收結——回味無窮

4、培訓師核武器：演繹故事案例

  內訓師必須要學會演繹的故事案例

   講好故事案例的五大要點

【現場實戰演練】案例故事分享

老師根據故事呈現要點：細節描述、繪聲繪色、以姿助勢、聲情并茂、身臨其境、畫龍點睛、啟發思考等進行綜合點評
5、豹尾：如何讓結尾讓人回味無窮

   精彩結尾的魔法公式

【現場實戰演練】開場、綱要、結尾訓練

二、言之有法——教學方法設計

1、四種常見的企業培訓風格

2、常用的七種授課教學方式：

   ◇ 頻道切換：講解講述法的設計與演練

   ◇ 感同身受：情景模擬法的設計與演練

   ◇ 直觀沖擊：視頻沖擊法的設計與演練

   ◇ 沖突強化：案例分析法的設計與演練

   ◇ 參與體悟：游戲體驗法的設計與演練

   ◇ 層層設懸：問題研討法的設計與演練

   ◇ 行為改變：現場演練法的設計與演練

3、不同培訓主題的教學方法選擇

    不同培訓對象（年齡、職務）的教學方法選擇

【現場實戰演練】教學方法的設計演練

三、言之有動——控場互動技巧

1、培訓師的自控：澄心、靜慮、修形、凝神

2、培訓師的外控：內靜——外動

   培訓組織實施的注意事項：天時、地利

3、掌控自如：讓課堂從此不再沉悶、從根本上解決學員注意力不集中的互動技巧

   ◇ 三分鐘一調節   ◇ 五分鐘一調動

   ◇ 讓保持學員良好的情緒狀態的技巧

4、處變不驚：應付困難的局面

   ◇ 自身的困難：莫名的緊張怎么辦？時間太寬裕怎么辦？時間不夠了怎么辦？

                  提問冷場怎么辦？學員提問回答不上怎么辦？

   ◇ 應對各種不同學員：過于安靜的學員、打瞌睡的學員、開小會的學員

                        另類學員、遭遇高手、惡意挑釁

結尾篇：TTT進階修煉

1、互動測試：畫一棵完整的大樹

   慧于心才能秀于口：優秀培訓師的心態修煉

2、正心：心存敬畏——做正人、傳正言、樹正氣

3、正修：池塘中的荷花開了多少？

         學習成長的一萬小時定律

4、正念：成為企業內訓師能得到什么？真正價值意義在哪？

          內訓師公眾表達能力的三層較量

【成果檢驗】內訓師綜合大比武

參訓學員自選課程精彩章節或知識點進行分享，先同時進行小組賽，各小組優勝選手再進入總決賽。總決賽由公司領導以及培訓專家組成評審團，針對：TTT表達藝術、TTT編導藝術、TTT授課藝術三個維度實戰技能進行綜合計分。