《學習型組織建設》課程大綱 主講 王進華 引 題 為什么大多企業的壽命都很短？ 第一講 企業為什么要建設學習型組織？ 1、什么是學習型組織（兩種含義的解讀） 2、對企業來說，學習力的競爭是終極競爭 （1）學習是組織的一項基本職能； 思考：我們企業到底在生產什么？ （2）學習速度必須大于或等于企業發展速度 案例：魯冠球為什么可以成為農民企業家的常青樹； 3、 對員工來說，學習是實現自我價值根本需求； 學習是一種工作方式，學習是一種生活方式； 第二講 學習型組織本質特征 第一、終身學習 學習力模型：三要素 學習的動力、學習的能力。學習的毅力； 故事；李嘉誠成功的奧秘 ；你們為什么可以“水上飄”； 第二、全員學習 領導者不要借口工作忙，沒時間學習，就有時間落伍； 管理者首先應是教育者； 學習毛澤東，把學習型組織建在班組； 第三、全過程學習 快樂學習：在學習中享受工作，在工作中享受學習 第四、團體學習 案例：新加坡建設學習型社會；海爾建立互動的學習型團隊 第五、學以致用 1、管理者學習的最好方法教給別人---德魯克所揭示的秘密； 案例：麥當勞的培訓體系 2、學習的目的全在于應用； “你們知道了，但是我們做到了”—杰克•韋爾奇 3、學習的兩種類型： “訓練課程”的五步法 第三講、學習型組織修煉之一： ——自我超越實現心靈深處的渴望 1、不斷提高自己的人生境界 案例：《水知道答案》；誰用“神藥”控制了我 2、敢于向極限挑戰 稻盛的哲學：只要不懈努力，就一定能迎來美好的未來; 3、學習敵人，是為了戰勝敵人; 國學不治企業管理病！ 4、管理者的最主要職責---激勵 “羅森塔爾效應” 第四講、學習型組織修煉之二： ——改善心智模式，用第三只眼睛看世界 1、為何拘泥于X理論、Y理論； 以辯證的態度，發揮人性向善一面； 2、熱愛工作，陽光心態; 砸石工人的故事…… 3、懂得付出、利他利己； 舍與得的辯證法--先舍后得；故事：跳槽 4、學會感恩，奉獻人生； 《家》（母親曲改編）——獻給那些與員工同呼吸、共命運的企業； 第五講、學習型組織修煉之三： ——建立共同愿景，塑造積極向上企業文化 1、什么是企業文化？ “敖包”的來歷； 2、“共同愿景” 是企業文化的集中體現； 故事：馬云成功的秘密 3、激發出每個人的使命感 案例：“海底撈”是掙還是賠？ 4、樹立正確的價值觀 思考：企業文化的價值階梯；一個失敗的人生價值心態； 5、建立“共同愿景”的三個步驟 第六講、 學習型組織修煉之四： ——團隊學習，激發群體的智慧 1、為什么團隊智商 ﹤個人智商之和？ 三個諸葛亮不抵一個臭皮匠？ 2、為什么團隊學習力 > 個人學習力之和？ 互動：為什么“清官難斷家務事”？ 3、溝通創造價值 故事：橙子該如何分？ 4、消除自我防衛心理，激發團隊的力量 故事：海豚怎么吃到沙丁魚？ 5、溝通的四原則 6、團隊溝通的重要工具--頭腦風暴法 第七講、 學習型組織修煉之五： ——系統思考，見樹木又見森林 1、系統強才是真的強； 視頻解讀：美伊戰爭的啟示 2、“學習上的七種思維障礙”： “短命建筑”是怎么來的？北京的交通擁堵的根本原因； 3、處理好團隊利益與個人利益的關系 4、處理好眼前利益與長遠利益結合起來 5、透過現象看本質 辨析：水手和小孩的對話；蔣介石與毛澤東差在哪？ 6、系統思考的工具 魚刺圖、關聯圖法…… 7、系統做事方法---流程化管理； 對傳統做事方法的顛覆----“沒有管理”的管理系統； 第八講、 學習的成效在于堅持 1、如何解決培訓“為他人做嫁衣裳”的問題 案例：麥當勞的從不怕人員流失； 辨析：企業也要學會維護自己的權益； 2、學習的成效在于堅持 互動：荷花池的謎題 案例：四川汶川大地震中的桑棗中學 3、職場意志力的錘煉 視頻分析——俞敏洪演講 4、習慣的力量 命運的流程 其他課程： 《流程打造執行力》 （一天） 《流程精細化管理》 （兩天） 《管理者職業素質提升》 （一天） 《房地產及物業流程化管理》 （一天） 《煤炭企業流程化管理》 （一天） 《中層執行力如何落地》 （一天） 《6S實戰管理》 （一天） 《企業文化如何落地》 （一天） 《訓練式學習型組織建設》 （一天） 查看王進華老師的視頻請在百度輸入“王進華”即可