考試心理小緊張，家長如何幫？
家長（連天草） 11:37:18
王老師，我請教您個問題：昨天孩子考數學不理想，回家悶悶不樂說：因做題過程中見人家 比自己快就頭發(fā)蒙馬上要中考，我如何來解除她這負面心理？我想和她數學老師溝通一下，如果成績真不好，先謊稱試卷丟了，另給她說個稍好成績，不讓這次考試再次成一陰影，你說這樣做可行嗎？
王老師，我除了和她分析沒別的好法了，請教來了
小七 11:37:23
別在這件事情上，做太多文章
家長（連天草） 11:37:41
哦
小七 11:37:44
孩子只所以這樣，是因為太在乎。
家長（連天草） 11:37:51
是呀
小七 11:38:27
我們能做的，就是在拿回來的感覺不是很理想的卷子里，找到對孩子有幫助的內容，比如某個知識點的掌握。
小七 11:38:38
讓孩子在已經完成的任務中，找到自信。
家長（連天草） 11:38:58
好
小七 11:39:01
另外，在比較明顯的問題上，分析原因。
小七 11:39:39
讓孩子意識到，即使這次沒答對，也不是嚴重的問題，而是把自己的薄弱環(huán)節(jié)暴露出來了，這樣我們就更有機會把問題解決掉。
家長（連天草） 11:40:30
好的，我明白了。
小七 11:40:47
很好
家長（連天草） 11:41:01
即使是心理在作怪也淡化它，是嗎
小七 11:41:18
心理在作怪？
家長（連天草） 11:41:37
考試的緊張心理
家長（連天草） 11:42:02
老在乎別人做題進度呢
家長（連天草） 11:42:44
不能專心做題
小七 11:43:25
在乎別人，是因為自己不自信
家長（連天草） 11:43:44
她說是不自信
小七 11:43:59
所以，我們不能在孩子面前說不自信之類的話。
小七 11:44:13
我們要用行動，和實例來幫孩子找到自信的感覺。
家長（連天草） 11:44:24
是
小七 11:44:41
就是我剛才說的，在不滿意的卷子上找到有價值的內容。這就是自我證明的一個有效途徑
小七 11:45:14
然后再在不滿意的內容上，找到解決的方案，這就是提升能力的另一條途徑。
家長（連天草） 11:45:42
好的，我按您說得去做
小七 11:46:00
盡量多聽孩子說，我們引導。
小七 11:46:28
比如：這個題沒給滿分，你感覺是哪里有情況呢。
這個題，給了滿分，是哪個知識點呢。
家長（連天草） 11:47:08
好的，這點我原來做得不好。我正在學著改變
家長（連天草） 11:47:50
哦，引導她去發(fā)現，去找，
家長（連天草） 11:48:54
我這樣理解對嗎，王老師
小七 11:49:08
孩子的懂事，在父母思維變化的一刻開始。
家長（連天草） 11:49:22
是的
家長（連天草） 11:49:52
我這個家長原來對孩子太苛刻了
家長（連天草） 11:51:14
從您的講座和案例里我有所長進呢
家長（連天草） 11:53:04
王老師，我知道怎么去做了，真心謝謝您的幫助，特別是在百忙中的真誠互動
小七 11:53:34
心動不如去行動，
學習精華在應用！
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