倪顯偉簡(jiǎn)介：高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師；性格分析師；哲學(xué)心理咨詢師；三保家長(zhǎng)業(yè)校主講；《易心經(jīng)》作者；《倪氏源流》編委；近代安徽歷史名人研究所特約研究員；
主題和提綱：家庭教育危機(jī)之二：孩子為什么這么“壞”
親子教育三種結(jié)果：
㈠成功（功夫夢(mèng)）
㈡失敗（新警察故事）
㈢失敗到成功（小孩不笨2）
現(xiàn)象與對(duì)策：
⑴孩子為什么這么狠？（殘忍源于無愛心，錯(cuò)誤觀念：家庭教育與網(wǎng)絡(luò)游戲。）
⑵孩子為什么這么橫？（沒有敬畏心，缺乏倫理：生克制化和）
⑶孩子為什么這么傻？（沒有獨(dú)立，包辦太多：反應(yīng)源于應(yīng)激）
⑷互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)問答
⑸父母與孩子意見不同的處理與結(jié)果。
總結(jié)：1、培養(yǎng)孩子有夢(mèng)想；2、了解孩子的性格；3、掌握與孩子溝通的模式；4、家庭成員缺失要補(bǔ)償。
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