土，深厚的知識功底。 加深閱歷
土地是一切生物生長的基石，植物在土壤里吸取營養，動物在土地上奔跑棲息，高樓大廈無論多高，都得有土地支撐。培訓師的土地就是他淵博的知識，你必須懂得如何釣魚才能授人以漁。你要思考一下：你有什么資格給別人上課，何以為人師？
其實，沒有別的，學習，比別人先學習一步，只要先學習、肯學習，就可以比別人懂得多一些。“你沒游過泳怎么能去教大家游泳”，“自己沒做過銷售怎么去教大家銷售”，“自己沒做過管理怎么教大家管理”，
水，流暢的表達功底。
有了深厚的知識功底，能成為一個杰出的專家型人才，但并不能成為杰出的培訓師。就象茶壺倒餃子一樣，肚里有“貨”因為“嘴”小，倒不出來。因此，想成為好的培訓師，還要具有流暢的表達功底，把知識深入淺出地傳授給大家。讓學員聽得懂，聽得會，懂了，會了，才能正確地應用到實際工作中。據說詩人白居易寫詩，常常寫了詩后先念給老婆婆聽，再不斷修改，直到老婆婆完全聽懂。所以白居-能成為偉大的詩人。
風，影響學員思維的功底。
春風化雨，潤物無聲。培訓師傳授知識，要達到潛移默化影響學員，讓學員領會知識的真諦，認識到只有把培訓師教授的知識及技能學會并應用到工作中，才是對自己最有利的事情。大家都曾經遇到過這樣的情形，同樣的一件事情，如果從A嘴里說出來，你會不以為然，而從B嘴里說出來，你就會深信不疑。培訓也是同樣的道理，培訓師要具備影響學員的能力。一是樹立權威性，因為你是權威，所以你講的話才會有分量，因為你是權威，所以學員才認為“按照你說的做，一定可以取得成績”。二是具備高超的說服力，采用學員能夠聽得進去的方式來說服， “隨時調頻，從而進入不同人的軌道”。
火，現場調動氣氛的功底。
培訓現場冷冷清清，掌聲淅淅瀝瀝，學員昏昏欲睡，無精打采。這絕對不是一場成功的培訓。成功的培訓，是需要學員精氣十足，瞪大雙眼，雙耳豎立，如饑似渴地學習知識，聽到精彩之處，全場爆發熱烈的掌聲。學員是否能夠一直保持旺盛的學習勁頭，除了培訓內容要足夠的精彩和吸引人之外，培訓師對培訓現場氣氛的調動能力也是極其重要的。成年人一般可以集中精神學習的時間只有1個小時，時間長了，就會產生倦怠。所以，不管培訓內容準備地多么精彩，也需要依賴培訓師調動學員的學習積極性，把培訓現場的“火”燒起來。要想煉就這一點，需要進行激情演講訓練，修煉培訓師個人的舞臺魅力、領導能力等。
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