“TTT升級版”培訓師授課技巧（2014范一智）
■課程目的：立足講授，面向效果
1.講清楚：職業表達之道
2.聽明白：生動演繹之道
3.記得住：教學技巧之道
4.做的到：訓練點評之道
■課程核心：讓一切課程更美麗
1.理論得尊重
2.內容可指導
3.氛圍有快樂目的：保障培訓效果，課程藝術呈現
第一部分：課程藝術效果
■編：規定內容
1.時間段的標準
2.美麗三大要素
3.內容三級布局
■導：規定技巧
1.提高參與感
2.控制難易度
3.內容放大鏡
4.大腦沖擊力
■演：自選技巧
1.有效應景
2.適時變化
第二部分：全腦刺激
★3分鐘小組自命題微型授課訓練與點評
■全腦模式
1.四大學員：理論、反思、感受、實用
2.培訓師四大風格：
玄：知識類課程講法
煩：技能類課程講法
鬧：態度類課程講法
實：高端類課程講法
■感性演繹
※培訓授課第二關鍵詞：感性
目的：抓學員注意力，讓學員喜歡
1.語言感性：柔情似水、熱情如火、極具畫面感
2.形式感性：9種感性形式技巧
■理性升華
※培訓授課第三關鍵詞：理性
目的：理學員思路，給學員收獲，讓學員尊重
1.邏輯理性：并列、遞進、空間、AB、對比、矩陣
2.內容理性：概念表述、語感口訣、模型定義
第三部分：高效互動
※培訓授課第三關鍵詞：互動
目的：塑造課程氛圍，讓聽眾成為局內人
■對話系列互動
1.訓前提問
2.訓后提問
3.訓中提問
★講師對話三五組合技巧訓練
■八種大面積互動技巧編排
1.一選研討會大面積互動
2.二選每5分鐘提問
3.三選小面積討論
4.四選游戲活動互動
5.五選知識性互動
6.六選學員個人演練
7.七選學員讀PPT
8.八選幽默故事緊急調整
★5分鐘小組自命題微型授課綜合訓練
■精彩點評之道
1.潤：鋪墊表揚
2.切：切入妙語
3.塑：改進方向
■PPT視覺互動技巧
1.醒目：大、少、粗、反
2.四化：概念化、圖形化、層次化、動態化
3.外置：咨詢、輔線、暗線
4.平衡：文字、動態、圖形、色彩
※培訓授課第四關鍵詞：準備
目的：準備是培訓有效進行的保障
★成功課程的9個準備工作
第四部分：職業表達
※培訓授課第五關鍵詞：表達
目的：迅速翻倍培訓效果，專業到位
■肢體語言訓練
1.四大手法訓練
★數據手勢訓練
★掌法手勢訓練
★指示令訓練
★異聲控場訓練
2.四大表情訓練
3.四大步法訓練
★四大步法現場訓練
4.形體訓練
■理性語言訓練：
1）序列語言：課程橫向
2）程序語言：課程縱向
3）等式語言：課程核心
4）疊式語言：課程小結
★疊式語言PK賽
■感性語言訓練（※全場訓練）
1）柔情似水
2）熱情似火
3）極具畫面感
★感性語言PK賽
第五部分：結構呈現
★5分鐘小組自命題微型授課綜合訓練
目的：精致授課，快速高效
※培訓授課第六關鍵詞：結構
■P.G講解模型
1.導入
2.理性綱要、感性演繹
3.資源運用
4.收結
■一簡：化解復雜，過目不忘、脫稿而出
1.概念表述
2.語感口訣
3.模型定義
■二清：四步講解課程思路清晰
1.暗示炒作
2.精細講解
3.證明功效
4.課程收關
■三活：用技巧化枯燥為靈活
1.問話
2.故事
3.圖片
4.游戲
★精彩故事演繹技巧
1）主題鋪墊
2）角色定位
3）生動演繹
4）形成觀點
5）語感收結
第六部分：高效控場
※培訓授課第七關鍵詞：控場
目的：游刃有余，瀟灑自如
■氣場控制
1.硬氣場
2.軟氣場
■學習心情控制
1.思想
2.感受
3.行為
■學員四大狀況應對
1）一言不發型
2）口若懸河型
3）切切私語型
4）故唱反調型
■講師自身五大問題解決
1）時間失控
2）講課出錯
3）突然忘詞
4）莫名緊張
5）學員發問
第七部分：課程回顧與現場輔導
■學員現場答疑
■道可頓悟 事須漸修
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