客戶：安慶宿松博雅學(xué)校
地點：安徽省 -
時間：2013/5/10 0:00:00
宿松縣博雅學(xué)校創(chuàng)辦于2001年，是我縣第一所民辦學(xué)校。辦學(xué)九年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全縣人民和社會各界的大力支持下，全校師生員工同心同德，求真務(wù)實，堅持改革創(chuàng)新，探索辦學(xué)新路，創(chuàng)新辦學(xué)模式；堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施和推進素質(zhì)教育；堅持科學(xué)發(fā)展觀，挖掘教育資源，激活學(xué)校教育教學(xué)功能；堅持以人為本，突出人文關(guān)懷，強化學(xué)校管理。學(xué)校發(fā)展一步一個腳印，一年跨一個臺階，一次又一次飛躍。教育教學(xué)成績穩(wěn)步上升，學(xué)校各項工作穩(wěn)定推進；辦學(xué)模式逐步拓展提升，學(xué)校聲譽逐步增強擴大。2004年首屆學(xué)生畢業(yè)，32名畢業(yè)生有18名被高等學(xué)校錄取；2005年有32名畢業(yè)生進入高校學(xué)習(xí)；2006年有51名畢業(yè)生跨入高校大門；2007年畢業(yè)生有76名錄取高校；2008年將78名畢業(yè)生送入高校深造；2009年有89名畢業(yè)生接到大學(xué)錄取通知書。每一屆都會有一部分畢業(yè)生到本縣和外地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)；他們現(xiàn)在有的已辦起了自己的公司，成為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會建設(shè)事業(yè)的帶頭人。
優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)成果，良好的社會聲譽，突出的辦學(xué)特色，使學(xué)校多次榮獲縣級、市級“誠信單位”、“文明單位”、“文明單位標兵”、“平安校園”、“先進單位”等稱號。全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，全縣各項群眾性活動，學(xué)校分別獲得過一、二、三等獎。中央電視臺第七套、安慶電視臺、宿松電視臺及《安徽青年報》《中國紀實》《教育文摘》《安慶日報》《振風(fēng)》雜志等眾多媒體對學(xué)校的教育優(yōu)秀成果和辦學(xué)業(yè)績分別作了紀實報道。
九年奮斗，九年汗花；一路風(fēng)雨，一路輝煌。如今學(xué)校已初具規(guī)模，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
路在羊腸第幾盤
呈發(fā)展之新路，聽歷史之回聲。回瞻學(xué)校九年走過的不平凡歷程，道路坎坷，風(fēng)雨兼程，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)，鞏固充實，拓展跨越三個階段。
艱苦創(chuàng)業(yè)，知難而進。新世紀之初，博雅學(xué)校開始籌辦，與王嶺職中聯(lián)合創(chuàng)辦美術(shù)特色班，雖然之前的“博雅畫室”辦得十分紅火，但要在全縣率先創(chuàng)辦民辦學(xué)校，社會環(huán)境還不成熟。人們從心底信不過職業(yè)教育，更瞧不起民辦學(xué)校。學(xué)校連續(xù)三年，每年均只招收30人左右的學(xué)生，三個年級三個班，學(xué)生人數(shù)剛超過一百。學(xué)校租房辦學(xué)，經(jīng)費極其困難，學(xué)生繳費僅維持日常辦公開支，教師補助，教學(xué)設(shè)備等開支靠王孟鳴校長東挪西借，但全校師生不畏艱難，艱苦奮斗，迎難而上， 堅定信心，奮發(fā)圖強，狠抓學(xué)校管理和教育質(zhì)量，下決心讓社會承認博雅學(xué)校。
鞏固充實，逐步推進。2004年學(xué)校首屆畢業(yè)生，高考成績開門紅，創(chuàng)造了“博雅神話”，社會傳出了“神奇博雅”的驚呼聲。全校師生信心倍增，決心更大，堅信一份耕耘，終有一份收獲，努力鞏固已收獲的成果，積極地穩(wěn)步推進。2004年7月，學(xué)校正式向縣教育局提出辦學(xué)申請。由于自身條件限制，縣教育局批準設(shè)立博雅文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。同時，博雅學(xué)校經(jīng)過爭取，與縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校遷到農(nóng)廣校校園，將停辦多年國有資產(chǎn)閑置的校園整修一新，并連續(xù)3年在校園內(nèi)投資400多萬元新建教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂及體育、美術(shù)、音樂、計算機等教學(xué)設(shè)施。待到合同到期后，博雅學(xué)校將把這400多萬元資產(chǎn)全部捐獻給國家。
拓展跨越，蓄勢待發(fā)。博雅學(xué)校現(xiàn)有15個教學(xué)班，在校師生員工近千員。學(xué)校已初露規(guī)模發(fā)展的端倪，教育教學(xué)工作井然有序，各項管理嚴謹活潑，校園氛圍體現(xiàn)綠色人文，校園文化獨具特色、辦學(xué)目標、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)思想既貼近社會生活，又符合當(dāng)?shù)匕l(fā)展實際，滿足群眾對辦學(xué)的意愿。學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績贏得了家長、學(xué)生、社會的普遍肯定和廣泛好評。
目前，學(xué)校發(fā)展的基本構(gòu)想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以宿松縣制定的職業(yè)教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃為指導(dǎo)方針，爭取實現(xiàn)我校教育改革和辦學(xué)水平的跨越式發(fā)展。學(xué)校已兼并了松安職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在縣城東北片區(qū)征地建校，規(guī)劃三個校區(qū)，制訂了三期發(fā)展目標，到2016年，把我校建設(shè)成為服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展和社會建設(shè)事業(yè)，每年為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)大批技術(shù)人才和新型勞動者的知名品牌學(xué)校。
唯有葵花向日傾
贏得社會廣泛支持，時刻不忘回報社會。這是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，充分體現(xiàn)了當(dāng)今教育的社會現(xiàn)實性。博雅學(xué)校自創(chuàng)辦以來，沒有伸手向國家要一分錢，去年就上交地稅3.5萬元，每年均為幾百名中考落榜生提供讀書機會，為40多位大學(xué)畢業(yè)生提供就業(yè)崗位，為30多位下崗職工解決就業(yè)問題，更為突出的是每年有一大批畢業(yè)生圓滿地完成了學(xué)業(yè)，走向社會成為有用人才。
2008年2009年連續(xù)兩年在我校設(shè)立了全省高考考點，2008年還設(shè)立了全省中考考點，全校師生員工高度重視，滿腔熱情地投入到服務(wù)考試工作中去。在縣招委的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，兩年的大考均組織嚴密，考試各環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，認真細致負責(zé)；校園環(huán)境優(yōu)雅，服務(wù)熱情周到，圓滿地完成了組織考試的任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)、考生和家長、送考老師、監(jiān)考老師的好評。
博雅學(xué)校還積極回報社會、服務(wù)社會、奉獻社會。2008年四川汶川大地震，學(xué)校師生兩次共捐款1.98萬元，辦學(xué)人王孟鳴個人捐款5000元，另交特殊黨費5000元。他每年還為自己曾下派的小星村的全體山區(qū)村民醫(yī)保繳費6000多元，今年四月他以實際行動響應(yīng)市教育局號召，向身患絕癥忘我工作的嚴向國校長學(xué)習(xí)，并為嚴校長家屬送去5000元慰問金。學(xué)校每年均為農(nóng)村貧困學(xué)生減免費用十幾萬元。僅今年就為貧困學(xué)生減免了52萬多元。
學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，以實際行動回報社會。全縣的一些重大群眾性文體活動、經(jīng)濟建設(shè)活動、節(jié)日慶祝紀念活動，學(xué)校組織學(xué)生成立志愿者服務(wù)隊、活動儀仗隊、服務(wù)禮儀隊，服務(wù)于這些社會活動，并為開幕式演出節(jié)目，受到主辦單位及群眾的好評。學(xué)校并成功地組織了“博雅杯”全縣中小學(xué)生音樂大賽、書畫大賽以及“園區(qū)杯”、“星光杯”、“金豪杯”等文藝、旅游宣傳活動，為社會事業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。以真情回報社會。在建國60周年全縣文藝晚會上我校參演節(jié)目大型舞蹈《祖國你好》等贏得了全場觀眾一致好評。最近我校20名學(xué)生有幸被選中代表宿松參加中國安慶第五屆黃梅戲藝術(shù)節(jié)，與國內(nèi)眾多明星同臺演出，并于10月31日由中央電視臺向全國現(xiàn)場直播。
便覺眼前生意滿
活化德育形式，創(chuàng)建文明學(xué)校，營造和諧的文化氛圍，讓學(xué)校生活生氣勃勃。學(xué)校各方面工作圍繞著“提升德育，細化措施，活化形式，著力建設(shè)“安全文明校園”的方針，確立目標，以育人為本，以德育為先，以對學(xué)生的人文關(guān)懷，保護學(xué)生的合法權(quán)益，保障正常的教學(xué)秩序為準則；以提高學(xué)生的思想道德水準和自我教育、自我管理能力，狠抓養(yǎng)成教育，積極發(fā)展心理健康教育，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主要途徑；堅持以教育為主，盡力減少處罰為宗旨；堅持以公平、公正、公開的工作作風(fēng)；建立以生活德育與嚴格管理相結(jié)合，以人文關(guān)懷和制度約束相交融的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
營造和諧的文化氛圍和人文環(huán)境。校政教處、團委會、學(xué)生會利用宣傳欄、櫥窗、黑板報、廣播站進行思想教育和輿論宣傳，開設(shè)“法制常識、安全知識、規(guī)章制度、表揚先進、綜合評比、大事記等專欄；學(xué)校校園內(nèi)的墻壁在合適的地方，均配置宣傳內(nèi)容，營造出文明溫馨的人文氛圍，校園文化氣息濃厚。
利用學(xué)期初大力抓入學(xué)教育。每學(xué)期開學(xué)后，政教處安排幾天時間，組織各班級開展入學(xué)教育，交流假期生活體驗，暢談新學(xué)期打算，討論規(guī)章制度，制訂班室公約等。高一新生入學(xué)進行一周軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)增強學(xué)生組織紀律觀念，強化吃苦耐勞意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。每大周各班均召開主題班會，全校各班級堅持教育的常規(guī)化，生活化。
學(xué)校每大周舉行一次升旗儀式，每大周一早晨利用早操時間，全校師生參與升國旗儀式，并組建了國旗班；校領(lǐng)導(dǎo)輪流在國旗下講話，對學(xué)生進行愛國主義，集體主義等方面的教育，總結(jié)上周工作，部署下周任務(wù)，表彰先進和好人好事，對違紀現(xiàn)象實行通報。每周日定期召開班主任會議，研究交流班級工作，每大周末召開教職工大會，諸如此類的會議，促進了學(xué)校各項工作。
每學(xué)期舉行兩次講座，一是法制知識宣傳教育，二是安全知識和意識教育。學(xué)校聘請縣人大法工委，縣法院，縣公安局專家來校講座。講座前，主講專家與學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)人及師生代表座談，通報學(xué)校學(xué)生的思想行為表現(xiàn)狀況，認真準備，讓講座更貼近學(xué)生思想和學(xué)校實際。實踐證明，效果顯著，深受師生歡迎和好評。
優(yōu)化學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校每期都聘請一些學(xué)者、專家、名師、校友來校作學(xué)術(shù)報告，宣講終身學(xué)習(xí)、成功教育等先進理念，提高師生的學(xué)習(xí)認識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信心，領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法，對學(xué)生進行人生觀、價值觀培養(yǎng)教育，懂得學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處。李陽瘋狂英語講師團最近來校作專場報告，對全校師生產(chǎn)生了極大的震動，受到的教育是前所未有的。
注重加強師德師風(fēng)教育工作。教書育人首先教師要為人師表，教風(fēng)在一定程度上影響校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校辦公室，教導(dǎo)處不定期召開學(xué)生代表座談會、聽取學(xué)生對教師的反映，學(xué)校每學(xué)期組織了兩次學(xué)生“師德師風(fēng)”調(diào)查，學(xué)生的意見和建議教導(dǎo)處及時反饋給教師，學(xué)校教風(fēng)不斷得到優(yōu)化。
開展各種健康有益的活動，豐富校園生活。每學(xué)年度政教處、團委會、學(xué)生會均要組織例行常規(guī)活動，如“拔河比賽”、“籃球友誼賽”、“乒乓球?qū)官悺薄ⅰ霸姼枥薯灮顒印薄ⅰ皭坌木杩罨顒印薄ⅰ扒镉巍⒋河位顒印钡龋鲗W(xué)科均組織學(xué)科知識競賽，百科知識競賽，才藝展示競賽等；組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，墻報專欄編輯培訓(xùn)班，應(yīng)急預(yù)案演練培訓(xùn)班，儀容禮貌培訓(xùn)班，廣播員培訓(xùn)班等等；舉辦國慶晚會，元旦晚會，五四歌詠會等等。讓學(xué)生在活動中享受快樂，學(xué)習(xí)見識，開拓視野，受到啟發(fā)。
北京2008年奧運會、殘奧會的勝利召開和圓滿成功，學(xué)校也組織全校師生觀看有關(guān)重要場次的轉(zhuǎn)播，讓師生感受奧運，感受祖國的繁榮昌盛；讓學(xué)生自主地將自己的前途同祖國的發(fā)展結(jié)合起來，自覺地激發(fā)“愛我中華、建設(shè)中華”“為中華的騰飛”面發(fā)奮學(xué)習(xí)的愛國主義熱情。
四川汶川大地震發(fā)生后，舉國上下抗震救災(zāi)。學(xué)校立即行動起來，宣傳四川災(zāi)情和抗災(zāi)救災(zāi)的報道，并召開動員會，號召全校師生響應(yīng)中央的號召，向汶川災(zāi)區(qū)捐款。兩次募捐活動共捐款1.98萬元，前后組織了“燭光悼念會”“向災(zāi)難中難者默哀”等一系列活動，對師生進行“與災(zāi)區(qū)人民心連心”教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，進行人生觀和價值觀的教育。
學(xué)校為縣各部門組織各項活動服務(wù)。我縣首屆“園區(qū)開發(fā)懷”全民健身活動開幕式，我我校組織學(xué)生禮儀隊，擔(dān)任各運動隊的引導(dǎo)員，引領(lǐng)運動隊入場，為活動服務(wù)；全縣“五一職工籃球賽”也是由我校學(xué)生禮儀隊擔(dān)任引導(dǎo)員，引領(lǐng)運動隊入場；學(xué)校還組織美術(shù)專業(yè)的30多名學(xué)生，義務(wù)為黎河公園繪制護欄圖案。
為有源頭活水來
學(xué)校輝煌業(yè)績和迅速發(fā)展，來自于學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，來自于堅持創(chuàng)新特色的辦學(xué)，來自于學(xué)校從嚴治校，科學(xué)管理，來自領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和高度重視。
博雅中學(xué)有明確的辦學(xué)思想，鮮明的辦學(xué)特色。校長王孟鳴提出：從嚴治校，科學(xué)管理，特色辦學(xué)，精心育人。學(xué)校遵循科學(xué)理念和教育規(guī)律，以促進學(xué)生發(fā)展進步，提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標，突出個性化教育，因人而異，因材施教，成績合格，學(xué)有特長；彌補學(xué)生的短處，發(fā)揮學(xué)生的長處；幫助學(xué)習(xí)有困難尤其是心靈有創(chuàng)傷的學(xué)生，增強學(xué)習(xí)信心培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；讓學(xué)生身心健康，樂觀向上，團結(jié)協(xié)作，共同成長。2005年畢業(yè)錄取華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的田淑琴同學(xué)，當(dāng)年中考僅有373分，剛進入博雅心情沉重。她說是博雅給了她自信，給了她希望。被天津科技大學(xué)錄取的首屆畢業(yè)生彭應(yīng)軍同學(xué)，在給母校的信中說：“在我眼中，博雅不僅僅是一所學(xué)校，更是一處溫馨的港灣”。首屆畢業(yè)生汪姍娜進入高校后，憑著良好的素質(zhì)，很快就入黨，當(dāng)選為學(xué)生會副主席。要讓每一個進入博雅學(xué)校的學(xué)生都能有所發(fā)展或成人成才，是博雅的辦學(xué)理念，也是追求目標，更是辦學(xué)業(yè)績的最有力證明。
博雅學(xué)校有一批教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家管理學(xué)校，他們一輩子從事教育科研和學(xué)校管理工作。德高望重的陶淑喜校長是全縣具有遠見卓識，辦學(xué)成效顯著的知名校長。他們治校嚴謹，管理科學(xué)，經(jīng)驗豐富；還有一批名師執(zhí)教，教師隊伍老中青結(jié)合。他們有崇高的師德，廣博的學(xué)識，強烈的事業(yè)心，讓他們熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，一心撲在教學(xué)工作上，教育教學(xué)富有活力和朝氣。
學(xué)校教育教學(xué)成績的取得來自于學(xué)校不斷加強內(nèi)涵發(fā)展。首先是學(xué)校內(nèi)部從嚴治校，科學(xué)管理。開放式辦學(xué)與封閉式管理相結(jié)合，有一套科學(xué)的行之有效的管理制度；有一支高素質(zhì)的管理隊伍；構(gòu)建了學(xué)校教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人與學(xué)生自我教育，自我管理的德育網(wǎng)絡(luò)；形成了常規(guī)管理的自評督查，評估體系，使學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、人性化。
學(xué)校管理重在落實和堅持。教職工嚴格的考勤簽到制，學(xué)生出入校門的查證請假制，班主任全天候跟班制，學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境三次定查和不定抽查制，學(xué)校節(jié)節(jié)課巡查制等等。項項專人負責(zé)，事事都有落實，天天堅持檢查，次次有記錄資料。一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，各項工作有條不紊。
學(xué)生參與學(xué)校管理。政教處、團委會、學(xué)生會組織學(xué)生代表和學(xué)生干部，參與學(xué)校管理，增加學(xué)生自我檢查，自我評價，自我管理，自我教育的機會。如學(xué)生校內(nèi)值日，公共場所值班，檢查衛(wèi)生宿舍等，并讓學(xué)生會組織一些活動，極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性。
博雅學(xué)校的發(fā)展動力，來自于各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視和親切關(guān)懷，來自于社會各界的大力支持和熱心幫助，來自于全校師生團結(jié)拼搏、勵精圖治。博雅人按照縣領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的籌謀指導(dǎo)，凝心聚力，眾志成城，負重拼搏，開拓創(chuàng)新，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，教育教學(xué)扎實推進，學(xué)校各項工作有條不紊，校容校貌煥然一新，學(xué)校聲譽也為全縣人民廣為傳頌。學(xué)校發(fā)展的春天來到了。
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