編者按： 在當今教育界、演講界和思想界，鄒中棠先生以其最新崛起的主流精神和經世致用思想被人們傳為佳話。去年底，鄒中棠先生推出標志著其思想體系成熟的“鄒中棠學術進化論”。今天，鄒中棠先生學術體系進入中國人民大學哲學院，于是代表中國女學研究最新成果的明德女性六項修煉體系問世了。鄒中棠先生告訴記者：“或許明德女性六項修煉代表著中國女人的成長邏輯和未來發展趨勢。因為本課程開創中國女學教育系統化、通透化先河。我期待著中國女人進入天使時代。”帶著欣喜和疑問，我們走近了鄒中棠先生。 記者：聽說您去年年底提出了一個絕學學術觀點，您自己命名為鄒中棠學術進化論。是什么思想啊，有這么厲害嗎？ 鄒中棠：“鄒中棠學術進化論”把天下學問分為六大層次，第一層次：知識見識階段，屬于知道教育；第二層次：技術技能階段，屬于技能教育；第三層次：素質素養階段，屬于素質教育；第四層次：智慧智能階段，屬于智慧教育，第五層次：神功神通階段，屬于能量教育；第六層次：無宗無教階段，屬于境界教育。 記者：很有意思。為什么想到這些問題呢？您認為其突破意義在哪里？ 鄒中棠：你要知道人類有三大命題：一是人類不想活在困惑的世界里，因此，需要有人來解釋世界，然后才能融入世界和創造世界；二是人類都認為自己的角度解釋世界最科學，于是若干學問學術產生；第三大命題是99.99%的人都沒有認識自己和世界就死了。因為古人留下的知識太浩瀚，因此會矛盾百出，所以一般人很難究竟和通透。因此，時代絕對呼喚學術進化論，以解決學術生態的進化問題。我的這套體系非常有意義：第一，提出了一個學習和修煉的通路；第二，解決了混亂不清的概念層次；第三，以此標準可以知道自己的不足和找到發展方向。當然，最大的意義還是解惑啊！前三個層次是述的階段，后三個層次是道的階段。 記者：非常開眼界！有醍醐灌頂的感覺。 鄒中棠：當我們不知道自己的位置時，就不會確認自己的狀態，確認不了狀態就很難抵達真正的成功、快樂和幸福。我們談女性話題吧，比如有的女人有知識沒有技能，依然很難成功！有的女人素質不錯，但沒有智慧，人們很難在乎你；比如你很有智慧，但是沒有能量和境界，人們也不會足夠尊敬你，如果以這個學術進化論為標尺，就會知道了失敗、痛苦和困惑的原因，知道了問題也就能解決問題了。 記者：有道理！但是，您敢保證您的解釋就是標準答案嗎？ 鄒中棠：注意，任何人的答案都非標準答案，都是參考答案。 記者：好，能夠講講為什么要參與開發本課程嗎？ 鄒中棠：當代女性已經成為推動社會發展和家庭幸福的重要力量。由于女性被時代賦予了復雜的社會角色，因此，女性在工作、生活、事業、家庭和情感方面遭遇了前所未有的挑戰和壓力，尤其是精英女性群體面臨工作無奈、生活無序、婚姻無情、親子無法、親夫無方、情感無愛、理解無人、藍顏缺位、修煉無門、極致無路等十大核心問題。 問題的本質首先是因為歷史的原因，其次是女學教育的滯后。隨著文明的推進、社會的進步和女性的覺醒，女性的教育、發展和角色定位已經成為時代的焦點話題。為了順應時代趨勢，為了中國女人能夠受到高等的系統化教育，于是，中國人民大學明德女性碩士研修班應運而生。 明德女性將圍繞女性成功、快樂、幸福和追求真善美等終極話題進行體系化、系統化課程設置。并創造性提出明德女人修煉之道。一句話回答你就是：為天地立心、為人類立說永遠是中國知識分子的良心和良知。 記者：那您為什么不和清華北大合作呢？ 鄒中棠：中國人民大學是一所著名的以人文科學、社會科學為主的綜合性、研究型重點大學，是全國人文社科的最高學府。在教育部剛剛公布的新一輪全國學科評比中，學校的社會學等十個一級學科排名全國第一。在人文和社會學科領域居全國首位。 中國人民大學厚重的人文精神、卓越的師資、豐富的藏書、優美的校園和獨一無二的學術體系，將對學員進行全方位、多角度通透式教育，使女人更加極致，更加明德。從而抵達真正的成功、快樂和幸福。 記者：確實如此，中國人民大學是研究人文精神的最高學府。請問你們的核心競爭力是什么？ 鄒中棠：本課程核心魅力在于系統和通透，將從知識教育到技能教育、素質教育、智慧教育、能量教育和境界教育等六個方面進行遞進性滲透和超越。將以中國傳統文化為根基，以最新學術思想為指南，以做知性女人、能性女人、雅性女人、智性女人、靈性女人、天性女人為成長邏輯，將理論和實踐有機結合，以開創中國女學教育，推動中國女人走向極致和明德為最高境界，以女人成功、快樂和幸福為終極使命。（李春光）